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浅谈幼儿礼仪教育
如今随着社会的发展,我们在不断强调对孩子进行智力开发和特长培养的同时,也丢掉了一些传统的美德,忽略了对孩子进行礼仪、规则的教育与训练。
标签:礼仪教育类别:社会教育浏览次数:486次
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学前教育中“背反关系”的抉择——一卢梭教育思想的启示
一、“二律背反”的内涵 康德认为理性在追求绝对的、无条件的“总体”认识时,必然产生矛盾与对立,他把这种矛盾对立叫作“二律背反”。在《纯粹理性批判》中康德提出了理性在宇宙论问题上的四组“二律背反”,
标签:学前教育,背反关系,卢梭教育思想类别:教育理论浏览次数:472次
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新教师家长工作策略新研究
笔者试图用最简洁的语言将三个策略讲述清楚,在实施过程中,有问卷调查、理论培训、案例分享、情景模拟、实践反馈等多种方式,交互进行,以期新教师融会贯通。
标签:新教师,家长工作,策略研究类别:教育理念浏览次数:1721次
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话说“幼儿园班级主题墙的创设”
教研组为老师们搭建了一个论坛的舞台,主题是“关于班级主题墙的展示”。以班级为单位,老师们纷纷结合自己工作实践中获得的经验,以ppt的形式从不同的角度形象地交流了自己在主题墙创设过程中的感想、困惑和建议。
标签:主题墙,考研组,班级主题墙类别:园长研修浏览次数:388次
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动画片非“儿戏”应尽早分级
当前,形式各样的“兴趣班”“艺术班”打着“不要让孩子输在起跑线上”的口号应运而生。对于家长而言,这正好迎合了他们对于孩子成长的焦虑心态和敏感情绪,由此引起了他们对孩子成长的过度关注和干涉。
标签:早期教育,动画片类别:教育理念浏览次数:3454次
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育儿“抢跑”南辕北辙
当前,形式各样的“兴趣班”“艺术班”打着“不要让孩子输在起跑线上”的口号应运而生。对于家长而言,这正好迎合了他们对于孩子成长的焦虑心态和敏感情绪,由此引起了他们对孩子成长的过度关注和干涉。伴随这一切的结果是,孩子的童年生活被淹没在纷繁的机械训练之中。
标签:早期教育,南辕北辙类别:教育理念浏览次数:1910次
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自信让孩子成长——《告诉孩子,你真棒》带给我的启示
自信让孩子成长——《告诉孩子,你真棒》带给我的启示
标签:自信,孩子,成长,启示类别:党团文案浏览次数:1918次
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幼儿园园长要读懂管理学会爱
教育是一项爱的工程,没有爱就谈不上教育。作为幼儿园管理的灵魂——园长不仅要有爱的意识,更要把握爱的尺度、掌握爱的艺术。 蹲下来看孩子 爱,不是指给孩子擦鼻涕、系鞋带等生活上的代替,而是指顺应孩子
标签:支持者,合作者,指导者类别:管理策略浏览次数:1111次
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幼儿教师教学反思:每个孩子都是音乐家
每个孩子天生都是音乐家,他们都喜欢畅游在音乐的海洋中,对于我们班孩子来说,这首《闪烁的小星》已经耳熟能详了,部分孩子还能够一字不拉的唱出来。所以活动中的“学习歌曲”的过程似乎可以省略,但对音乐中的强弱还不能够区
标签:幼儿教师,教学反思类别:教学反思浏览次数:164次
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幼儿园班级常规教育的思考与探索——读《幼儿园班级常规教育的思考与探索》有感
读《幼儿园班级常规教育的思考与探索》有感
标签:幼儿园,班级,常规教育,思考,探索类别:党团文案浏览次数:1590次