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科学学习中心的创设与幼儿的探索
天文学家卡尔,根曾经说过,“每个孩子都是天生的科学家。”因为每个孩子都和科学家一样,对自然界满怀着好奇和敬畏,他们会很自然地对周围世界产生疑问并试图探究。
标签:科学,学习中心,创设,幼儿,探索类别:科学教育浏览次数:777次
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幼儿园中班语言说课稿:诗歌《秋风吹》
幼儿园中班语言说课稿:诗歌《秋风吹》
标签:幼儿园中班语言说课稿,诗歌秋风吹类别:精选说课浏览次数:3224次
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动儿礼仪教肓之园本策略刍议
著名教育家陶行知曾经说过:“六岁以前是人格陶冶最重要的时期。这个时期培养得好,以后只需顺着他继长增高的培养上去,自然成为社会优良的分子;否则就会事倍功半。”
标签:动儿,礼仪教肓,园本策略,刍议类别:社会性发展浏览次数:910次
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在体育教学中揣摩儿童的需要
我园有许多两年教龄以下的青年教师,他们的青春和朝气深受家长和孩子们的喜爱。但是,在执教过程中,他们经常会把更多的目光放在自己所预先设计好的教学环节上,而忽视了孩子的需要。为了和新教师们一起来学习站在儿童的角度看课程,通过透析孩子内心的需要来调整自身的行为。
标签:体育教学,儿童需要类别:健康教育浏览次数:1461次
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当前园本课程建设存在的问题及其解决策略
[摘要] 目前幼儿园园本课程建设普遍存在盲目架构、随意拼凑、简单贴牌等问题。幼儿园必须批判并抵制这些功利化做法,回到园本课程建设的初衷,坚持园本课程建设必须根植于园本文化的土壤,必须服务于儿童的生命成长,必须以游戏精神为引领,尊重儿童的学习方式。
标签:园本课程建设,解决策略类别:课程模式浏览次数:1747次
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幼儿园小班体育活动:好玩的纱巾
设计意图 秋冬、入春季节,为了保暖防风,孩子们大都在脖子上围一条纱巾来幼儿园。纱巾色彩鲜艳,质地柔软,图案漂亮,深受孩子们喜爱,也成了我们户外活动时经常选用的游戏材料。
标签:幼儿园小班,体育活动,好玩的纱巾类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:6108次
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环境教育中家园互动的问题与对策
在环境教育中,家园犹如是一辆车上的两个轮子,必须同向同步才能收到事半功倍的效果。在我园环境教育的实施过程中,我们将碰到的问题进行梳理归类,通过科学剖析发现问题的症结,总结了一些解决问题的有效对策。
标签:幼儿园环境教育,幼儿园家园互动类别:环境创设浏览次数:1227次
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补脑益智的儿童营养食谱
儿童在1O岁以前,大脑处于一个快速发展的阶段,需要补充全面充足的营养,儿童的大脑功能除与遗传、环境等因素有关外,营养也有相当重要的作用。
标签:补脑,益智,儿童营养,食谱类别:科学饮食浏览次数:1381次
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以经典诵读推进素质教育及园所文化建设
经典诵读是一项灵魂工程,贵在扎实,难在坚持。今后的工作中,我们会坚持不懈,坚信经典诵读活动将会助推我园各项工作的开展,我们幼儿园的明天也将会变得更加的美好!
标签:经典诵读,推进,素质教育,园所文化建设类别:课程模式浏览次数:1704次
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培养幼儿逻辑思维的“层级分类”
“分类”是教师在培养幼儿逻辑思维时经常会选择的教学内容,以往的分类方法都是寻找物体的一个特征进行一次分类,不再继续往下分类。而层级分类则是根据每个人对物体的不同敏感点(如
标签:幼儿,逻辑思维,层级,分类类别:科学教育浏览次数:2230次