园所管理普遍存在的25个问题

1.工作有计划,但不重落实或随意更改计划；未实现计划管理。2.分工不清,职责不明,不履行职责。3.一日活动安排不够合理、不够紧凑。4.两教一保换班不科学。5.为准备公开课,影响原教学计划的执行;为按时交总结或教

标签：园所管理,管理策略,计划管理类别：管理策略浏览次数：1064次

保教常规工作的科学有效管理

业务园长担负着整个园所保教质量的重担，工作内容繁杂，如何才能使自己不陷入琐碎的事物中，而将主要精力放在有效管理上呢?我的做法是：

标签：保教,常规工作,科学有效,管理类别：管理策略浏览次数：2123次

如何取得家长的信任?

现在的孩子是家里的小皇帝或小公主，他们在家庭的地位很高，因此，家长容不得孩子在幼儿园里受一点委屈或闪失，家长常常希望老师像自己一样关爱着孩子。

标签：家长信任类别：家园社区浏览次数：995次

实施阳光管理 建设阳光教师团队

近十年来，我园在围绕“阳光”课程开展系列研究的过程中，也在尝试、探索如何实施阳光管理，建设幼儿园阳光教师团队。

标签：阳光管理,阳光教师团队类别：队伍建设浏览次数：1014次

教师“六认真”工作要求

教师“六认真”工作要求

标签：教师,六认真,工作,要求类别：管理策略浏览次数：863次

幼儿园教师教育随笔：帮助儿童学会反思

幼儿园教师教育随笔：帮助儿童学会反思

标签：幼儿园,教师,教育随笔,帮助,儿童,学会,反思类别：幼儿教师随笔浏览次数：1979次

反转“六一”从教师到家长的一体化行动

每年的“六一”儿童节，幼儿园都要组织各种庆祝活动，大都以孩子们排练和准备各种节目表演给同龄人和成年人观看的形式为主。

标签：六一,一体化行动类别：园务工作浏览次数：394次

如何制订年级组活动案例策划讲课稿

标签：年级组,活动,案例,策划类别：党团文案浏览次数：1014次

幼儿教师教育随笔：角色游戏交流分享中的“取”“舍”

交流分享是角色游戏中一个非常重要的环节，是教师和幼儿交流游戏中的感受、分享游戏中的情感和经验的平台。交流分享开展得是否成功有很多因素，其中怎样取舍游戏中观察到的零零总总的幼儿行为，提取有价值的内容进行讲评，教师需要进行深入的思考。

标签：幼儿教师教育随笔,角色游戏交流分享类别：幼儿教师随笔浏览次数：9368次

从“诚、细、严”着手加强对幼儿园的管理

　　幼儿园管理要创造一种环境，能够促使每个人发挥主体性，形成一支具有凝聚力、创造力、团队精神，可持续成长的队伍。笔者认为，创造这种环境的核心任务就是建设幼儿园文化。我园在创建园文化中重点抓了以下三点：　　　　一

标签：幼儿园管理,真诚,细致类别：管理策略浏览次数：934次