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教学反思：为幼儿创设一个真实的学习情景
高高的桂花树摇摇摆摆，向我们点头说小朋友早，桂花树桂花树我们爱您，让我们围着您唱歌舞蹈。 高高的桂花树摇摇摆摆，向我们点头说小朋友好，桂花枝桂花树我们爱您，让我们一起唱桂花树好。
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幼儿教师教学反思：关于《斑马线》的思考
这次活动我通过讲故事《马路上的斑马线》并让幼儿回答问题，使幼儿认识了斑马线，明白了斑马线对行人安全的重要，让幼儿知道过马路要走斑马线。
标签：幼儿园中班,语言活动,斑马线,教学反思类别：教学反思浏览次数：844次
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幼儿园大班语言活动《男孩女孩》教学反思
从今天的《男孩女孩》的活动中，我发现了一点。我们的孩子善于观察。他们能把生活中所看到的事物拿到课堂上来。活动开始时我问了一个问题：小朋友你知道这个是男孩还是女孩？（我手中拿着一张穿裙子的简笔女孩）孩子们都回答说是女孩。
标签：幼儿园大班,语言活动,《男孩女孩》教学反思类别：教学反思浏览次数：5543次
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幼儿教师教学反思：一趟有趣的公开课
我执教的是中班数学活动《小羊找家》。这是一次将游戏与教学内容有机结合的活动，孩子们在游戏中学到了知识，寓教于乐，活动形式更容易被幼儿接受。活动是以游戏的形式开展，老师为幼儿设置了一个情境——灰太狼来不同的房间里
标签：教师文案,教学反思类别：教学反思浏览次数：526次
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教师文案教学反思：聪明的机器人
美术活动《聪明的机器人》是《做个好孩子并不难》这个主题中的一个教学活动，在这个教学活动中，主要是要让幼儿学习运用各种图形进行组合变化，设计各种各样的机器人；了解实际生活中广泛应用的机器人，按自己的想象设计机
标签：教学反思,教师文案类别：教学反思浏览次数：469次
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教育应在孩子心灵播洒爱与善的种子——由《喂金鱼》案例想到的
乐乐是一个聪明、调皮又富有爱心的孩子，尤其对小动物情有独钟。他不仅善于观察，而且常常主动关心、照顾班上“自然角”中的小动物。
标签：孩子心灵,爱与善的种子,喂金鱼类别：观察记录浏览次数：1381次
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幼儿园大班美术教案：各种各样的鱼
幼儿园 大班 美术教案 各式各样 鱼
标签：幼儿园,大班,美术教案,各式各样,鱼类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：5656次
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光辉的职业 郑重的承诺——江苏省特级教师谈师德建设
“太阳底下再也没有比教师更崇高的职业”，担当一份崇高职业的人理应是“道德卓越的”。
标签：职业,郑重,承诺,师德建设类别：队伍建设浏览次数：1541次
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幼儿教育“小学化”倾向的表现及解决对策
瑞典教育家皮亚杰在他的著作《儿童智力的起源》中写到，人为的推动儿童超越其自然的水平，无异于训练动物在马戏团中表演杂技，这种做法对儿童的正常发展并无益处，反而导致长期发展中的阻滞。
标签：幼儿教育,小学化倾向类别：幼小衔接浏览次数：2313次
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是什么造成幼师“要么离职，要么准备离职”？
幼儿教师流动现象已非新闻，据中国教育报调查显示：31.30%的教师有了离职的想法，或已经离职。何以有如此之多的幼儿教师想要离开岗位？在他们的离职原因中，排在前两位的分别是“工资低”和“工作压力大”。&nbs
标签：离职,工资,压力类别：队伍建设浏览次数：928次