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对一名“被拒绝儿童”在游戏中的观察与解读
走进童心世界,解读教育真谛,离不开老师对儿童活动的观察与思考。在游戏中,我对班上一名“被拒绝儿童”(孪生兄弟之一)的言行表现进行了跟踪观察,并试图通过分析和解读,进一步走近他。
标签:幼儿园教师观察与思考,被拒绝儿童,游戏中观察与解读类别:观察记录浏览次数:1827次
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交流的艺术(谭燕)
每天与孩子们朝夕相处,与孩子交流的艺术便成了每一位幼儿教师关注与研究的对象。那么,在一日生活的各个细节中该如何与孩子交流给孩子们安全感、信任感与愉悦感,达到教育事半功倍的效果呢?通过在平常工作中的观察、思考与分..
标签:交流的艺术类别:资源共享浏览次数:780次
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童言无忌:杜老师
童言无忌:杜老师
标签:童言无忌,杜老师类别:生活百科浏览次数:498次
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奏响亲子美术活动四部曲
亲子美术活动深受孩子们的喜爱,它是家长与孩子共同参与的游戏活动,不仅能增进亲子间的情感交流,还能激发孩子的美术创作表现力,提高孩子的审美能力。
标签:亲子美术活动,四部曲类别:家园互动浏览次数:851次
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区角活动片段(王霞)
案例描述 区角活动刚刚开始,科常区就传来了争吵声:“是我先和聂童做好朋友的”,“可是,是我先拿到棋的,我要和聂童下棋”。原来是高宇凡和李欣泽,他们都想和聂童下棋。高宇凡的小脸涨得通红,小手却毫不放松地抓住棋谱,..
标签:区角活动反思类别:幼儿教师随笔浏览次数:856次
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巧用游戏教孩子收玩具
“不玩的玩具要收好。”“你快去快收玩具!”“你再不去收玩具我就要生气了!我数到3,1、2……”有学龄前幼儿的家庭对这一幕可能不会感到陌生,孩子喜欢玩玩具,可是却很少自己收拾。
标签:游戏,孩子,收玩具类别:教学互动浏览次数:809次
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大手牵小手
标签: 类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1558次
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孩子必学的走失自救法,您家孩子知道吗?
一、防止大人遗失孩子 (一)先让孩子背出手机号,教孩子数字间的关联,编串成故事,背家庭住址,让孩子很快并且永远不会忘记这串数字的排列顺序。经常问孩子这串数字,不断巩固。 (二)平时不叫乳名,叫
标签:走失,自救类别:家园互动浏览次数:2471次
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你选择的童话适合儿童吗?——以解读童话《小花籽找快乐》为例
童话作为儿童文学中的一种特殊体裁,其中隐含的一些观念与知识,在儿童阅读与理解的过程中,会影响到儿童世界观与价值观的形成。
标签:童话,适合,儿童解读,小花籽,找快乐类别:语言教育浏览次数:823次
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健康活动――生病不好玩(彭爱云)
活动名称:生病不好玩 活动准备:情景表演在活动前排练好。 活动目标: 1、了解生病的痛苦,知道健康的重要性。 2、学习一些保健常识。 活动过程: 一、丁丁生病 1、小朋友你喜欢生病吗?有个孩子叫丁丁,他很想生病..
标签:健康活动――生病不好玩类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1220次