关于“名园办分园”的思考

　　　　时下“名园办分园”的现象普遍存在，它被看成是扩大优质幼儿教育资源，满足广大家长需求的有效方式和方法。然而，不管“名园办分园”产生的历史背景如何，在管理实践中都有一个扬长避短的问题，为此，本刊特刊发以下4

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教育部急令加强幼儿园安全 定期查职工健康

新华网北京8月18日电 （记者吕诺）针对近日北京、河南两地幼儿园接连发生幼儿意外伤亡事故，教育部日前发出紧急通知，要求各级各类幼儿园把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位，严格制度，强化管理，进一步加强安全工..

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浅谈对幼儿园1～3年新教师的培养

随着人口出生率的增加，学前教育的推进与普及，幼儿园的更加规模化，师资队伍也更加年轻化。

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探索培养幼儿交往的途径

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园本教研研究什么与怎样研究

园本教研源于校本教研，顾名思义，园本教研是“在本园中，基于本园，为了本园”的教育教学研究活动。

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幼儿园幼师教学案例分析：如何组织幼儿游戏

幼儿园幼师教学案例分析：如何组织幼儿游戏

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这样的奖励有价值吗?——由讨要小礼物引发的思考

“教育诊断”栏目： 您好! 去年，我带了一个新中班。开学没多久，我就发现班里幼儿的语言表达能力不是很强，有些幼儿不会说完整话，有些幼儿吐字不是很清晰，还有些幼儿不敢大胆、自信地回答问题。

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幼儿教师师德自我评价

作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，

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台湾幼儿园教师资格认证制度及其启示

[摘要] 台湾幼儿园教师资格认证制度在其发展过程中积累了丰富的理论与实践经验，但其发展仍存在一定的问题与挑战。当前大陆正经历幼儿园教师资格认证制度改革，大陆与台湾有着相似的社会文化背景，我们可以从中汲取精华并合理借鉴，推动大陆地区幼儿园教师资格认证制度的建设与发展。

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幼儿园小班游戏活动：有趣的圆柱体

幼儿园小班游戏活动：有趣的圆柱体

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