幼儿教师教育叙事：福娃包里的秘密

教育叙事：福娃包里的秘密 一天早上，我拎着女儿的福娃包来到班上。 可能是因为福娃特别抢眼，孩子们一下就发现了，璐璐笑着说：“王老师你买了新包呀。”含含说：“王老师，你的包真好看。”天天说：“王老师，你的包好大呀..

标签：教育叙事类别：幼儿教师随笔浏览次数：1701次

浅谈小班思维特色课程教学的有效策略与方法

标签： 类别：园长研修浏览次数：430次

幼儿园大班社会领域：常识活动——我知道的交通标志

幼儿园大班社会领域：常识活动——我知道的交通标志

标签：幼儿园大班社会领域,常识活动,我知道的交通标志类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：10327次

幼儿园小班语言活动：吹泡泡

幼儿园小班语言活动：吹泡泡

标签：幼儿园,小班,语言活动,吹泡泡类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：4476次

幼儿教师教育随笔：多给孩子一点游戏的自由

幼儿教师教育随笔：多给孩子一点游戏的自由

标签：幼儿教师教育随笔,游戏自由类别：幼儿教师随笔浏览次数：3845次

幼儿教师教育随笔：我们是孩子的榜样

幼儿教师教育随笔：我们是孩子的榜样

标签：幼儿教师,教育随笔,我们,孩子,榜样类别：幼儿教师随笔浏览次数：2000次

幼儿教师教育随笔：假期后的改变

还记得，那是很久之前的事，那个时候，是孩子们放假回来后，虽然大家都已经入园很久了，但是，因为假期时间比较长，孩子们回来之后，就把以前培养的好习惯忘了个干干净净。很多孩子又养成了许多的不良习惯，无论玩什么都喜欢插

标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：98次

家有小淘气怎么办？

家长朋友们，请不要认为孩子淘气就是多动症。孩子在5岁的时候表现出淘气，多动的行为。不要太着急孩子的突然转变，这是到一定阶段孩子的正常表现，正确的培养塑造孩子是家长应该学习的课程。

标签：家庭教育,小淘气,怎么办类别：资源共享浏览次数：756次

积聚面对文本的力量

作为学习材料的文本是教师促进幼儿全面发展的媒介和资源，不仅决定着活动中幼儿学习的内容，还决定了学习活动的基本过程和策略。可是，目前幼儿园教师忽视钻研文本的现象却比较普遍：(1)不少教师认为幼儿教材浅显易懂，不需要钻研，常常以教材为本，以“指导用书”为纲，操起教师用书就走向课堂。

标签：幼儿园文本知识,文本的力量类别：课改纲要浏览次数：1646次

幼儿园中班社会教案：遵守交通规则

活动目标：1、知道行人红绿灯与机动车红绿灯的不同，进一步了解红灯、绿灯、黄灯对机动车的指示意义。2、在游戏中体验车辆遵守红绿灯规则的重要性。3、增强交通规则意识，并能向成人宣传。活动准备：1、幼儿每人一辆玩具小

标签：中班教案,社会教案类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：241次