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幼儿教师教育随笔：麦田守望者
童心犹如一片等待丰收的麦田，而我们就犹如那位捋须期盼的老农。在播种的季节里，我们把希望的种子种在梦想的麦田里，满怀憧憬地辛勤耕耘、精心培育。
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幼儿教师教育随笔：像母亲一样温柔地爱孩子
我是一名年轻教师，在工作中往往会把关注点放在提高集体活动的质量，建立一日活动常规等方面，然而有一天晚上发生的一件事对我触动很大。
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幼儿教师教育随笔：玩绳中的发现
今年，大班的体育活动中增加了跳绳这一项活动，孩子们对绳很感兴趣，会把绳当玩具，也会把绳当工具，用绳捆绑，用绳做游戏。
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幼儿教师教育随笔：相约动物园,欢乐亲子游
为了让孩子们更多的了解动物、了解大自然，为了促进亲子间、伙伴间更融洽地交流，经过天妃幼儿园大班组各班家委会互相商讨，开展一次亲子游活动，于11月28日，小朋友、家长、老师们带着高涨的热情来到了上海野生动物园开展亲子游活动。
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幼儿教师教育随笔：公开课值不值
必须承认，开展公开课的初衷是好的，让老师相互学习、提升幼儿园教育质量，但如果像话题中说的那样，公开课只是对个别人有利，而成为大部分老师和孩子的苦恼，那么公开课真的失去了其初衷。
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幼儿教师教育随笔：小火车，会唱歌
我班的孩子不大活跃，特别是在课堂上。一次音乐活动中，全班集体唱时，大家声音很响亮，可是当我请个别幼儿唱时，多数幼儿声音很小，几乎听不见声音。
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幼儿教师教育随笔：我们也会想你的
又到晨间谈话时间了，我刚要开口，就有孩子来告状，刚刚又被小舟欺负了，结果引起不少孩子响应，看来被小舟欺负的小朋友还真不少，我看着孩子们，说：“马上我们就要毕业了，你知道还有几天吗?”孩子们你望望我，我望望你，他们只知道要毕业了，可是具体的时间并不知道。
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幼儿教师教育随笔：我不想玩
有一次，我组织孩子们玩“萝卜蹲”的游戏，我先介绍了游戏的玩法和规则，然后请几个孩子做示范。等到大家熟悉游戏过程后，我便邀请孩子们参加游戏。当我眼光落在玥玥身上的时候，只见她赶紧收起笑脸低下头，我知道这表示她不想参加游戏，但我还是邀请了她。
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幼儿教师教育随笔：滑梯上的恶作剧
一天分组活动，我正辅导不会跳绳的幼儿学跳绳，瑜瑜小朋友跑过来叫我：“王老师，于思远他们往‘滑梯’上吐唾沫，不让我们滑。”
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幼儿教师教育随笔：用心感受每一个孩子的世界
班级里每次分点心，为了缩短时间，避免麻烦，往往我都会惯于选那些能力强、善于表达、活跃伶俐的孩子分发茶杯和勺子。那一次，当我开始环视活动室，准备点名时，忽然看到性格相当内向、胆小的盖诚洋，正怯怯地半举着手，用乞求
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