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幼儿园故事表演活动的有效策略
故事表演也称角色表演，是幼儿园游戏的表现形式，也是故事课中常用的方法。它既能让幼儿加深对故事内容的理解，增强幼儿的语言表达能力，也能让幼儿体验到角色表演给自己带来的快乐。如何设计好故事表演活动?我们总结出以下有效策略。
标签：故事表演活动,有效策略类别：语言教育浏览次数：873次
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对区域活动的认识与实践
开展区域活动的目的是满足幼儿自主学习的需要。《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出，“要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异”。
标签：区域活动,认识与实践类别：区域游戏浏览次数：327次
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幼儿园中班艺术领域：手工活动——蔬菜拼盘
幼儿园中班艺术领域：手工活动——蔬菜拼盘
标签：幼儿园中班艺术领域,手工活动,蔬菜拼盘类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：12727次
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整合公共游戏区域资源 彰显“隐性课程”价值
区域活动作为一种自主游戏。一种“隐性课程”，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，在开发幼儿智能、促进幼儿个性和谐发展等方面发挥着独特功能。
标签：公共游戏区域,隐性课程类别：区域游戏浏览次数：1301次
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幼儿园托班语言活动：穿穿唱唱(公开课)
设计意图 节奏是孩子们不易理解的一个抽象概念，而穿珠是孩子们喜欢的操作活动。将节奏融入穿珠活动，并以做项链的情节引起孩子们的浓厚兴趣，可以使孩子们初步体验到排序的乐趣，并很自然地接受节奏的概念。 活动目标 1．..
标签：托班语言教案,语言活动,公开课类别：幼儿园托班语言教案浏览次数：9226次
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幼儿园大班美术活动：有趣的剪贴添画
活动目标 1．幼儿能选择喜欢的人物图案进行剪贴、添画。 2．幼儿能发挥想象力，大胆添画、充实画面。 3．幼儿能用语言讲述自己的作品，感受创作的乐趣。
标签：大班,综合美术活动,剪贴添画类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：7498次
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幼儿园大班科学活动：旋转的小花
幼儿园大班科学活动：旋转的小花
标签：幼儿园,大班,科学活动,旋转的,小花类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：3596次
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幼儿教师教育随笔：老师同样的爱着我
幼儿教师教育随笔：老师同样的爱着我
标签：幼儿教师,教育随笔,老师,同样,爱我类别：幼儿教师随笔浏览次数：1531次
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幼儿教师教育随笔：水桶滚起来了
最近有部分家长带来了纯净水水桶供孩子们自主游戏用。这天自主游戏时间，多多发现了放在活动室走廊上的水桶，试探性地用手摸了摸，又朝我看了看，我微笑着朝他点了点头。
标签：幼儿教师,教育随笔,水桶滚起来类别：幼儿教师随笔浏览次数：826次
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幼儿园大班社会活动：我不想生气
设计意图：情绪情感的社会化包括情绪表达与控制、同情心、责任感、好奇心等，其中很重要的一点是情绪控制能力。《纲要》中明确指出，大班幼儿应该能比较自觉地控制自己的情绪和行为。
标签：幼儿园大班,社会活动,我不想生气类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：6082次