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资源共享:把决定权交给孩子
资源共享:把决定权交给孩子
标签:孩子的权利,决定权交给孩子类别:资源共享浏览次数:773次
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多元化培训打造专业幼教团队
幼儿园的教育教学工作需要教师具备专业化素养,不仅需要职前的专业学习,还需在工作过程中坚持可持续性的专业进修。因此红黄蓝总部设有专门的培训中心,致力于教师和干部队伍的培养。
标签:多元化培训,专业幼教团队类别:队伍建设浏览次数:1129次
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幼儿教师观察记录:乐乐的转变
一、幼儿表现 乐乐是一个可爱的小男孩,他和别的小朋友不同的是他的语言,行动发展得比较晚,上小班才会说单个的简单的词语,今年刚入大班时还不知道中班的老师叫什么老师,左背右背终于才记住,乐乐在活动时很少与其他幼儿一起玩耍,只
标签:个案观察记录,乐乐的转变类别:观察记录浏览次数:2074次
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幼儿园戏剧性游戏的开展
《3~6岁儿童学习与发展指南》颁布以后,幼儿的自发性游戏越来越受到重视。而幼儿的戏剧性游戏就是一种自发性游戏。教师应珍视戏剧性游戏的重要价值,为幼儿园戏剧性游戏的开展提供有利条件。可以说,重视幼儿的戏剧性游戏是落实“幼儿园以游戏为基本活动”的途径之一。
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开好家长会 塑造幼儿园好形象
开好家长会 塑造幼儿园好形象 很多幼儿园在召开家长会时形式单一、内容单调、针对性不强,内容常局限在介绍班级情况、向家长提出需要配合的要求等,使家园关系偏向于教师单向地影响家长,使家长对家长会这一重要的
标签:家长会,形象,人性化类别:管理策略浏览次数:1086次
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幼儿园教育教学中良性偶发事件的处理艺术
幼儿园教育教学偶发事件是幼儿教师在教育教学中日常面临的问题,其性质的临场性与偶发性对教师来说具有很大的挑战。偶发事件处理的好与坏通常能反映出一个教师的应急能力、教育机智、理论修养以及思想水平。
标签:幼儿园,教育教学,良性,偶发事件,处理艺术类别:教学互动浏览次数:3924次
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浅谈幼儿园园长的学习
陶行知先生曾指出:“校长是一个学校的灵魂,要想评估一个学校,先要评论他的校长”。同样,幼儿园园长也是一个幼儿园的灵魂,园长对一所幼儿园来说起着引领和决定的作用,对内要管理全园的一切工作对外要代表幼儿园与上下
标签:学习,理念,专业类别:园长研修浏览次数:1996次
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新生入园把握好4个“一”
在美好的期待与憧憬中,新学期如期而至。对于孩子来说,这是人生的一个转折,是他们踏人社会的开始。
标签:新生,入园,把握,4个一类别:入园准备浏览次数:2487次
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给宝宝止咳,别犯错!
咳嗽是宝宝最常出现的小毛病。每次看见宝宝咳得满脸通红、上气不接下气的样子,妈妈们总会着急想办法。
标签:宝宝,止咳,别犯错类别:科学饮食浏览次数:1565次
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早教指导中心小组活动中的有效互动
早教指导中心的小组活动是指以相应的材料和玩具为载体,由教师设计适合婴幼儿月龄特点的游戏,组织两户以上婴幼儿家庭同时参与的活动。
标签:早教,指导中心,小组活动,有效互动类别:教学互动浏览次数:1397次