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幼儿教师教育随笔:我的三个“法宝”
一些同行在观摩了我的教学活动后,会和我一起探讨这样一些问题:师幼互动能力该如何练就;教师怎样才能自如地接住孩子抛来的“球”,并用合适的方式回应等。而我则经常会兴致勃勃地向大家提起我珍藏的三个“法宝”,以及我的“魔鬼训练”经历。
标签:幼儿教师,教育随笔,三个法宝类别:幼儿教师随笔浏览次数:2237次
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幼儿冬天体育游戏活动教案
幼儿冬天体育游戏活动教案
标签:幼儿,冬天体育游戏,体育活动教案类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:6060次
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幼儿行为问题家庭成因的个案分析
幼儿的行为问题一般是指对身心健康发展有重要障碍的行为的情绪方面的异常表现。弗洛依德的儿童精神发展理论告呼我们,0-6岁是一个人性格行为形成发展的重要阶段,如果在这个阶段,儿童身心需要都得到满足和受到父母良好的教养,
标签:幼儿行为问题,案分析类别:家园互动浏览次数:1275次
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幼儿教师教育随笔:情感的交流中让孩子们更多的去思考
幼儿教师教育随笔:情感的交流中让孩子们更多的去思考
标签:幼儿教师教育随笔,情感交流幼儿,教育思考类别:幼儿教师随笔浏览次数:1646次
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小班阅读指导文章汇总
小班阅读指导文章汇总
标签:小班阅读指导,幼儿园小班类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1661次
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案例:关于幼儿在园“安全隐患”
安全是一切的本源,没有了安全,一切成为空谈。幼儿的安全是至关重要的。因此,作为园方和我们老师,关注幼儿的安全是第一任务,没有了安全,再好的教育也将成为空话。
标签:安全隐患类别:园务工作浏览次数:327次
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如何抓好幼儿园班级常规的30条小经
如何抓好幼儿园班级常规的30条小经
标签:幼儿园,班级,常规类别:管理策略浏览次数:1100次
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幼儿园小班语言教案:《世界上最好听的声音》
活动名称:世界上最好听的声音。 活动目标: 1、能根据图片大胆猜测并讲述图中的小动物认为自己最动听的声音是什么。2、初步理解故事内容,了解每个人都有自己认为最好听的声音。3、能用一种积极的心态去关注、感受周围好听的声音。
标签:幼儿园小班,语言教案,好听的声音类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:5804次
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读《阅读无处不在——浅谈幼儿园环境创设》有感
读《阅读无处不在——浅谈幼儿园环境创设》有感
标签:幼儿园环境创设,阅读环境类别:党团文案浏览次数:929次
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幼儿园插班生融入新环境的个案研究
案例:西西(化名)是2012年9月新插入中班的孩子,虽然和班上的孩子年龄相仿,但是西西的举动和这个集体显得有点格格不入,大家正在安静的上课,西西会趴在椅背上,发出尖叫,吸引老师和小朋友的注意;
标签:幼儿园插班生,个案研究类别:观察记录浏览次数:3859次