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幼儿园观察记录：关注孩子表现,但不强求
幼儿园 观察记录 关注 孩子表现 但不 强求
标签：幼儿园,观察记录,关注,孩子表现,不强求类别：观察记录浏览次数：1663次
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幼儿园中班社会活动：我们不生气了
幼儿园中班社会活动：我们不生气了
标签：幼儿园,中班,社会活动,我们,不生气类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：2916次
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入园准备：小儿入托慎选园
离秋季入托还有一段时间，但家有小儿的家长已忙开了，四处打探有关报名事宜。况且，近年来，家长的早教意识不断增强，“让孩子赢在起跑线上”的呼声越来越高，如何选园和报名成为家长关注的话题。以笔者之见，要考虑以下几点..
标签： 类别：入园准备浏览次数：1840次
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幼儿园人本管理需正确处理四个关系
在幼儿园推行人本管理是一项亟具探索性、创造性的工作。在具体实践中,关键是要正确处理好四个关系,在促进教师的主体性发展上狠下功夫。
标签：幼儿园管理,人本管理,四个关系类别：管理策略浏览次数：1257次
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体罚宝宝，到底教会了他什么
“呜呜，我就想要那个玩具!给我买那个!” “别闹!下回给你买!” “不行!我现在要!!”
标签：体罚宝宝类别：教育理念浏览次数：746次
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儿童过敏与“众”不同
儿童过敏目前是全世界最关注的公共健康问题之一，被称为二十一世纪最具流行性的非感染性疾病现象。
标签：儿童过敏类别：疾病预防浏览次数：794次
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在音乐活动中促进幼儿的社会性发展
音乐教育不但能培养幼儿的音乐素质和能力，也能极大地促进幼儿的社会性发展。由于音乐不以说教方式来传播，更多的是通过熏陶及感染的途径，因此潜移默化地影响着幼儿的心灵。
标签：幼儿社会性发展,幼儿园音乐教育类别：音乐教育浏览次数：2219次
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教育部:全国幼儿园19.86万所 在园幼儿3895万人
中新网5月16日电 据教育部网站消息，教育部今日举行新闻发布会，介绍2014年“全国学前教育宣传月”有关情况，教育部基础教育二司司长郑富芝表示，截至2013年底全国幼儿园总
标签：教育部,幼儿园,学前教育类别：新闻资讯浏览次数：1660次
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关注幼小衔接，为儿童搭建快乐成长的阶梯
近年来，学前儿童知识学习超前和过度、小学生知识学习负担加重等问题已成为社会和家长普遍关注的焦点，幼小衔接也成为备受关注的话题。
标签：幼小衔接,快乐成长阶梯类别：幼小衔接浏览次数：2416次
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幼儿园小班说课稿：幼儿园社会说课稿
一、设计意图 幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。幼儿平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。本次活动以“母爱”为支点，在 母亲节前夕，为幼儿创设一个轻松、愉快的环境，让孩子们一起交流、一起分享妈妈的爱，
标签：幼儿园社会说课稿类别：精选说课浏览次数：1971次