搜索一下语言环境，共有17722条结果
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中班“我们居住的地方”主题背景下的区域活动设计
2009年我园申报了江苏省教育科学“十一五”规划立项课题《主题背景下幼儿园区域活动有效性的研究》，我们期望通过深入的研究，最大化地挖掘主题背景下区域活动的价值，探索在主题背景下如何有效地进行区域环境创设、材料投放、观察指导和交流评价。现以中班“我们居住的地方”为例，阐述主题背景下区域活动的设计和实施。
标签：我们居住的地方,主题背景,区域活动设计类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：7357次
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绿化园地里的环保意识
“保护环境，爱护植物”是幼儿园教育的一个重要组成部分，也是我园长期以来的教育重点和教育特点。但
标签：幼儿园环保教育,绿化园地,环保意识类别：社会教育浏览次数：2080次
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幼儿园教师教育随笔
请大胆的将你信任而支持的目光投给孩子们吧，你将获得一份惊异的收获。
标签：幼儿园,教育,随笔类别：教学反思浏览次数：1340次
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语言活动设计――一半先生
活动目标： 1、倾听故事，对虎头蛇尾的行为感到好笑、可气。 2、通过讨论，领悟持之以恒的必要性。 活动准备： 幼儿活动材料第一册第33―34页。 活动过程： 一、一半先生 1、有一个人的名字叫一半..
标签：语言活动设计――一半先生类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1389次
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关注宝宝的另类饥饿
我们在肚子饿的时候，饥饿感就会出现，这是“物质饥饿”，人类还有另一种饥饿——精神饥饿。宝宝有精神饥饿吗？有的！宝宝出生后随着脑的迅速发育以及与外界的广泛接触，不仅身体在长大，精神活动也开始萌芽，如果宝宝有“精神饥饿”，会累及他们的体格与智力发育。
标签：关注宝宝的另类饥饿类别：心理发育浏览次数：1478次
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幼儿园中班语言活动：《爱吃水果的牛》
活动目标： 1、?通过阅读理解，初步了解故事内容，了解一些水果名称，知道水果有营养和吃水果的好处。 2、学习爱吃水果的牛关心别人的优秀品质。3、感受故事的有趣，乐意随教师和同伴一起看看说说。
标签：幼儿园中班,语言活动,爱吃水果类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：1053次
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如何科学评价幼儿的活动状态
幼儿园的集体教学活动中，常见教师过分追求热闹的形式，以为每个幼儿都动手做，就是一个好的活动，在活动目标中常常冠以激发幼儿兴趣之名，很多活动“被兴趣”着，导致幼儿在活动中缺少由成功应对挑战而带来的愉悦、因获得认知上的进步而产生的满足，仅仅是在活动中“走过场”。
标签：幼儿园教育评价,科学评价,幼儿活动状态类别：教育理论浏览次数：2611次
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幼儿园教师暑期师德培训体会
幼儿园教师暑期师德培训体会
标签：幼儿园,教师,师德,培训,体会类别：师德与演讲浏览次数：4331次
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幼儿园大班语言活动设计――聪明的阿凡提
目标 1.理解故事内容，知道阿凡提是一个机智勇敢的新疆维吾尔族人。 2.了解少数民族的聪明才智，增进热爱少数民族的情感。 准备 挂图，故事磁带。 过程 1.认识阿凡提。 ――出示挂图，了解幼儿对阿..
标签：大班语言教案,故事类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2166次
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幼儿园中班语言优质课教案――有趣的广告语
活动目标： 1、正确认识广告语，知道它的作用。 2、发挥想象力，创编广告语。 3、引导幼儿积极参与活动，大胆讲话。 活动准备： 1、录有竞选电视广告内容的VCD、音乐磁带。 2、各种实物、生活用品等..
标签：中班语言教案,广告语类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：3803次