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不得不知的幼儿园常规安全教育
建立常规最初是为了解放老师和保
标签:安全教育,幼儿园安全,常规安全类别:园务工作浏览次数:700次
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探寻幼儿数学区的生长点——谈大班幼儿数学区材料投放的策略
数学区是教师为幼儿创设一个较为宽松自由的学习环境,提供操作材料,引发幼儿独自或自由结伴进行,建构数概念,探究解决问题的活动区域。
标签:幼儿数学区,数学区材料投放类别:数学教育浏览次数:421次
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地理知识――地球上的泥沙从何而来?
刮大风或下大雨时,很多地区都会出现风沙和泥沙,这些泥沙是从哪里来的呢? 地球在形成的时候,是没有泥土和沙子的,它的表面覆盖着光秃秃的岩石。但大自然的力量是惊人的,日光风雨,气候变化,经过了很多年的时间,岩石被..
标签:地理知识,地球泥沙类别:地球漫谈浏览次数:988次
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自主性区域游戏环境的创设与材料投放策略
[摘 要] 自主性区域游戏是在幼儿兴趣与需要的基础上产生的,它作为幼儿园教育的重要组成部分,对幼儿身心发展起着重要作用。
标签:自主性区域游戏环境,创设与材料投放策略类别:区域游戏浏览次数:7304次
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幼儿故事:不着急,慢慢来
幼儿故事:不着急,慢慢来
标签:幼儿故事,不着急,慢慢来类别:幼儿文学欣赏浏览次数:557次
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个案分析:浅谈如何转变幼儿的自卑心理
幼儿教育专家认为:个别的儿童阶段产生的自卑心理随着年龄增长可逐渐减轻或消失,但是如不注意调控,也有少数儿童将变得孤僻、寡言、内向、缺乏自信心。
标签:个案分析,幼儿自卑心理类别:观察记录浏览次数:4336次
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保育指南针:好的观念重在落实
幼儿期是身体成长、发展的关键阶段,卫生保健工作非常重要,只有实施科学的保育,才能使幼儿打好健康的生理、心理、社会素质基础,最终实现全面和谐发展的教育目标。
标签:保育指南针,教育观念类别:资源共享浏览次数:1177次
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为什么食人鱼能吃人?
在南美洲的亚马孙河流域,只要一提起食人鱼,人们顿时就会感到不寒而栗,因为这种食人鱼实在是太可怕了。 食人鱼也叫“牙鱼”,是亚马孙河里的霸王。它虽然貌不惊人,但是极其凶残。在河里游荡的食人鱼,只要闻到血腥味,就会..
标签:食人鱼类别:动物世界浏览次数:3773次
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中班中秋主题活动
中班中秋主题活动
标签:中班主题活动类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:1194次
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家园互动:家有宠物——小乌龟促成长
家园互动:家有宠物——小乌龟促成长
标签:幼儿园,家园互动,家有宠物,小乌龟,促成长类别:家园互动浏览次数:1342次
