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幼儿园大班语言说课稿：摇篮
幼儿园大班语言说课稿：摇篮
标签：幼儿园大班语言,教案,说课稿类别：精选说课浏览次数：2533次
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走出园本课程建设的若干误区
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)颁布之后，“教师要支持每个幼儿的学习与发展”的理念正在被逐步接受，以“优化幼儿园一日生活”为指向的园本课程建设也越来越为各级各类幼儿园所重视。
标签：园本课程建设类别：园本教研浏览次数：420次
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幼儿园大班主题活动：月亮
为了使幼儿度过快乐的晚间生活，我们想通过开展丰富的活动转移幼儿的注意力。于是，我们对幼儿晚间需要进行了调查，有的幼儿提出想去看月亮。住一次“看月亮”的活动中，我们发现幼儿对大空有很大的兴趣，他们提出了很多问题，比如，“月亮上有什么”、“月亮上的阴影是什么”……于是，我们决定沿着幼儿的兴趣点开展“月亮”的主题活动。
标签：幼儿园,大班,主题活动,月亮类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：4632次
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幼儿园小班美术教案：快乐的小雪人
幼儿园小班美术教案：快乐的小雪人 目标： 1．能用大圆、小圆等绘画小雪人。 2．学习用小排笔刷底色。 准备： 1．参加过堆雪人的活动。 2．浅蓝色加水的颜色盒、护衣、小排笔等。 过程： 1．绘画小雪人的兴趣。..
标签：幼儿园小班美术教案,雪人类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：6131次
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幼儿园中班音乐说课稿：拔萝卜
幼儿园中班音乐说课稿：拔萝卜
标签：幼儿园中班音乐说课稿,拔萝卜类别：精选说课浏览次数：4537次
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幼儿园科技主题活动实物资源的获取与利用
幼儿园科技主题活动的开展需要实物资源的支持。实物资源的收集者包括教师、家长、幼儿以及相关领域的专业人士。实物资源包括仿真类、多媒体类、图片类、文字类、成品、半成品等。这些资源在原始层面上的有效利用对幼儿园科技主题活动开展的效果具有重要的影响，其整合过程应有利于幼儿经验的建构。
标签：幼儿园,科技,主题活动,实物资源类别：科学教育浏览次数：1743次
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幼儿园元旦活动方案
幼儿园元旦活动方案
标签：幼儿园,元旦活动方案类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：2024次
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幼儿园整合性体育活动设计的思考与实践
当前幼儿园体育活动存在片面理解体育活动目标的现象，活动过程往往重视知识和技能的掌握，忽视幼儿的运动品质、个性和社会性发展。
标签：幼儿园体育活动,幼儿园整合性体育活动类别：健康教育浏览次数：1607次
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造梦儿童房，给孩子无限可能
儿童房，在孩子的成长过程中非常重要。孩子在这里玩耍，在这里进入梦乡，在这里浮想联翩……是的，
标签：儿童房,无限可能类别：资源共享浏览次数：916次
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绘本与幼儿园美术活动的美妙邂逅——浅谈如何运用绘本开展创造性美术活动
幼儿园美术活动的形式是多种多样的，在丰富多彩的媒材中，儿童绘本以它独有的精妙的语言文字和明快引入的画面，引领着孩子们飞翔在这一个个神奇梦幻般的空间里，享受文化带来的快乐，为他们的想象插上了翅膀，也给幼儿园的美术教学带来鲜活的生机。
标签：幼儿园美术教育,绘本与幼儿园美术活动,创造性美术活动类别：美术教育浏览次数：3107次