搜索一下进步需要时间，共有22179条结果
-
有效教研的8种方式
在当前幼儿教育课程改革的大背景下，要想全面提高幼儿园的教育质量，教研方式的改变至关重要。新时期的教研方式，一方面必须立足于切实解决教师在实践中遇到的实质性问题，有效支持幼儿教师的专业发展，另一方面应当看到，幼教教研不同于中小学教研，应从思考幼教的本质出发来思考幼教教研。
标签：有效,教研,方式类别：园本教研浏览次数：972次
-
美国幼儿教育考察：教师篇
在我国，幼儿教师的形象常常用年轻漂亮、能歌善舞、心灵手巧等来形容，或者是另外一种形象：工作辛苦，身心疲惫，待遇和社会地位低，有爱心、耐心和童心等。这种描述给人造成一种错觉就是，中国的幼儿教师“美得像演员”，却“生活在水深火热之中”。那么，美国的幼儿教师究竟是什么样的生存状态呢?
标签：美国幼儿教育,教师篇类别：外国幼教浏览次数：260次
-
班级家长会这样开
幼儿园的班级家长会一般由教师主持，家长共同参加。主要内容包括向家长介绍幼儿在园情况、活动说明、需要家长配合解决的问题和教育理念等。
标签：班级家长会类别：家园互动浏览次数：5801次
-
园长读懂幼儿教师的五大途径
十年的园长生涯给我最大的感悟：要把幼儿园办好，仅凭园长一个人的力量是远远不够的，必须依靠团队，激发所有教师的工作热情。其中，最关键的是园长要读懂教师的心。 教师需要安全 女性，从某种意义
标签：安全,释放,倾诉类别：队伍建设浏览次数：861次
-
消除幼儿入园焦虑的实践探索
幼儿踏入幼儿园是其成长过程中的一个关键期。
标签：消除幼儿入园焦虑的实践探索类别：入园准备浏览次数：1545次
-
超前智力开发，并不能提高孩子的智商
科学研究表明，孩子成长的前4年，要发展出一生50％的学习能力，构建主要的学习途径，以后的学习就是以此为基础的。但是，这部分最关键的学习能力，绝不是通过学习认字和数学这些抽象知识培养出来的!
标签：智力开发,孩子智商类别：心理特点浏览次数：22560次
-
幼儿教师专业技能考核标准
一、幼儿故事讲述（会说） 1、 语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应。3分 2、 情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。3分 3、 肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。
标签：幼儿教师,技能考核标准,幼儿园教师类别：民办教育浏览次数：9584次
-
乔布斯语录：领袖和跟风者的区别在于创新
1、 领袖和跟风者的区别就在于创新。 创新无极限！只要敢想，没有什么不可能，立即跳出思维的框框吧。如果你正处于一个上升的朝阳行业，那么尝试去寻找更有效的解决方案：更招消费者喜爱、更简洁的商业模
标签：幼儿园领导,领袖,跟风者类别：管理策略浏览次数：853次
-
幼儿教育，应给孩子留下什么
幼儿教育，应给孩子留下爱。 幼儿教育的对象是孩子，施教者主要是老师和家长。老师、家长犹如种田的农夫，施予爱，就会培育爱。 给孩子留下爱，首先要尊重孩子。一个时时感受到尊重的人，才能学会尊重他人。
标签：幼儿教育,爱,习惯类别：园务工作浏览次数：651次
-
我园的班务信息日报制度
我园一直注重信息管理，把信息作为幼儿园决策和计划的依据，注重第一时间捕捉有效的信息，确保信息传递渠道的正规和畅通，提高信息的使用价值。班务信息日报制度就是我园信息管理的举措之一。
标签：班务,信息,日报,制度类别：管理策略浏览次数：710次