对游戏的指导应顺应幼儿的游戏意愿

对游戏的指导应顺应幼儿的游戏意愿

标签：游戏,指导,顺应,幼儿,意愿类别：区域游戏浏览次数：983次

蒙特梭利教学法在我园的运用

“蒙特梭利教学法”是一个由0岁―18岁的教学实践方案，在全世界的发达国家和地区，均可看到它的身影，它的优点和好处，已经被几十个国家所接受和采用。 笔者欲借此一隅，将对蒙氏五项工作领域的研究心得与同行分享交流，并..

标签：生活习惯类别：蒙台梭利浏览次数：3691次

如何以人为本实现幼儿园管理需做哪些方面

标签：以人为本,幼儿园管理,幼儿园人才类别：管理策略浏览次数：894次

观察 理解 指导

游戏是幼儿园的基本活动，这已成为广大幼教工作者的共识。但如何观察、理解、指导幼儿的游戏，很多教师仍有不少困惑。比如本案例所描述的，当娃娃家有幼儿扮“宠物”时，教师该如何理解和指导?幼儿扮演“宠物”好不好?教师该不该介入幼儿的“宠物”游戏?

标签：幼儿园游戏活动,教师对幼儿的观察理解指导类别：区域游戏浏览次数：866次

在日常活动中培养幼儿的感恩意识

人之初，性本善。自我园开展《基于里下河水乡文化的幼儿感恩实践研究》以来，让年龄较小的孩子懂得感恩、学会感恩，一直是我们所做的，也是我想要做到的。

标签：日常活动,感恩意识类别：社会性发展浏览次数：460次

幼儿园大班语言说课稿《鹅大哥出门》

幼儿园大班语言说课稿《鹅大哥出门》

标签：幼儿园大班语言说课稿,鹅大哥出门类别：精选说课浏览次数：2132次

营造良好心理环境的教学行为案例分析

心理环境对孩子健康发展起着至关重要的作用。良好心理环境的形成，有赖于教师正确的态度和教育方式。本文旨在对幼儿教师有利于营造温馨安全心理环境的教学行为进行个案研究，分析其教学行为的特性。

标签：幼儿个案分析,良好心理环境,案例分析类别：观察记录浏览次数：6448次

排行的秘密：出生顺序影响孩子性格

一个人在成长过程中，能有兄弟姐妹陪伴是件很幸福的事，也有助于孩子社会性的发展。孩子们通过合作与竞争、谈判与妥协，共同处理矛盾冲突、分享想法和感受，能逐渐走出自我中心的狭隘天地，也有利于培养孩子的同理心和人际交往能力。

标签：排行秘密,出生顺序,孩子性格类别：资源共享浏览次数：258次

基于绘本资源的“幼儿活动链”构建与实施

绘本被公认为儿童早期教育的最佳读物，与一般图书相比，绘本更具有直观性与形象性，符合儿童审美需要和心理特点。近几年，由于国外优秀绘本被大量引入，许多幼儿园都在开展绘本教学的实践，取得了不错的成效。

标签：绘本资源,活动链类别：语言教育浏览次数：325次

泥工活动培养幼儿创新能力的研究与实践

导读：泥工活动在幼儿园教育教学中，对培养幼儿技能技巧、提高幼儿素质，开发幼儿智力有其不可替代的独特作用。孩子在泥工教育活动中，不仅仅制作出了一些渗透其个性特长的作品，

标签：泥工活动,创新能力类别：美术教育浏览次数：320次