打造优质民办幼儿园的利器是什么?

　　　　　随着学前教育的普及，绝大多数民办幼儿园必然选择特色发展道路以适应和满足发展的需要。从特色到优质，民办幼儿园需要智慧将特色项目作为幼儿培养目标的载体并从中提炼出办园理念，最终实现特色项目和幼儿园基本课程

标签：民办,特色发展,特色项目类别：民办教育浏览次数：958次

以人为本 回归自然——日本幼儿教育见闻与启示

20l2年，陈鹤琴教育思想研究会组织考察日本幼儿教育。我们先后参观了日本的幼稚园、保育园和东京的儿童城。幼稚园在日本被列入学校教育体系，由文部省(教育部)管辖，招收3岁以上的学前儿童，每天在园约4小时，侧重于教育；保育园则是一种福利性的设施，由厚生省(卫生部)管辖，招收刚出生到入学前的儿童，每天约8小时，侧重于保育：儿童城属于国家设立的综合性社会福利设施，通过面向各年龄段儿童开设的各类游戏课程、体育活动项目等，以满足儿童游戏和发展的需要。

标签：外国幼教,日本幼儿教育类别：外国幼教浏览次数：2628次

幼儿园音乐教育中教师应具备的素养

音乐素养是学习音乐的综合素质，是一名合格的幼儿教师必不可少的基本素养。

标签：幼儿园音乐教育,,教师素养类别：教学反思浏览次数：4301次

在教学的路上不断前行——感悟音乐活动“红绸舞”

  惑——由败而起 孩子们，我教得这么累，你们为什么学不会? “红绸舞”是“丰收的季节”主题活动中的一节音乐活动。我预设的

标签：教学,路上,不断,前行类别：教学反思浏览次数：742次

在教学的路上不断前行——感悟音乐活动“红绸舞”

  惑——由败而起 孩子们，我教得这么累，你们为什么学不会? “红绸舞”是“丰收的季节”主题活动中的一节音乐活动。我预设的

标签：教学,感悟,音乐,活动,红绸舞类别：教学反思浏览次数：1703次

结构案例：幼儿合作搭建“竹园小学”的书亭

结构案例：幼儿合作搭建“竹园小学”的书亭 实录： 情景一：张青、印仕炜、周呻琪、孙冽元分别搭建了教室、课桌椅、书亭。五位幼儿合作将各自搭建的作品，组合拼搭成“竹园小学”的书亭。 情景二：幼儿搭..

标签：教育反思,案例类别：教学反思浏览次数：4205次

音乐教育活动中如何把握和实施情感目标

在当前的幼儿音乐教育活动中，教师已经开始关注情感对于幼儿发展的重要性，但在具体的操作中却往往不能得心应手。其主要表现为：

标签：幼儿园音乐教育,实施情感目标类别：音乐教育浏览次数：1624次

以制度建设为依托开展家园社区合作的探索

当前，社区教育在世界范围内已成为教育事业发展的一大潮流。越来越多的人认识到学前教育不等于简单的幼儿园机构教育，不等于单一模式的正规化幼儿园教育。也越来越多的幼儿园和社区开始做出一些关于家园社区合作的初步探索。

标签：制度建设,家园社区,合作,探索类别：家园社区浏览次数：1377次

让幼儿的绘画创作与语言表达相互交融

让幼儿的绘画创作与语言表达相互交融

标签：幼儿,绘画创作,语言表达类别：美术教育浏览次数：1066次

浅谈小班思维特色课程教学的有效策略与方法

标签： 类别：园长研修浏览次数：430次