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维护幼儿教师心理健康的若干思考
维护幼儿教师心理健康的若干思考 从某种意义上说,幼儿教师心理健康问题已经成为教育过程诸问题中的核心。幼儿教育是基础教育的第一阶段,幼儿教师心理健康的水平,无疑深刻地影响着幼儿的心理及行为模式。同时,要想使..
标签:幼儿教师心理健康类别:队伍建设浏览次数:2361次
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宝宝病一次,娇气长一分
我儿子4岁,比较听话。可自从前几天感冒闹了肺炎,输了几天液,就变得娇气任性了许多。现在虽然病好了,娇气任性却没改,凡事一不依着他就哭闹耍脾气,而且变得非常黏我,洗澡、睡觉、穿衣、吃饭,所有的事都只能我来,别人统统不行。
标签:宝宝病一次,娇气长一分类别:资源共享浏览次数:845次
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由“木桶”效应反思班级工作管理
“木桶效应”原本是一个经济学术语,说对于一个沿口不齐的木桶来说,它盛水的多少,不在于木桶上那块最长的木板,而在于木桶上最短的那块木板。
标签:木桶,反思,班级工作,管理类别:管理策略浏览次数:849次
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为教师搭建舞台用和谐铸造品牌
幼儿园不仅是幼儿发展之地,更是教师发展之地。教师是幼儿园最丰富、最有生命力的教育资源。我园近年来之所以取得较大的发展,很重要的一点就是注重了教师的发展,在不断地探索、创新中形成了自己的团队精神,使我们的教育事业蒸蒸日上。
标签:幼儿,教师,搭建,舞台,和谐,铸造,品牌类别:队伍建设浏览次数:1125次
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新手对新生,从容渡过入园焦虑关
新手对新生,从容渡过入园焦虑关
标签:新手,新生,入园,焦虑关类别:入园准备浏览次数:2685次
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如何轻松搞定亲子小任务
家长是孩子的第一位老师,也是幼儿园教育的重要资源。为了更好地实现家园共育,不少幼儿园会根据课程需要,请家长和孩子共同完成一些小任务,也就是我们通常说的“亲子小任务”。想必一提到“亲子小
标签:家园共育,家园互动类别:家园互动浏览次数:933次
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宝宝任性,家长应如何应对
秘诀一:读懂宝宝的心 父母A:一个双休日,我领着女儿逛商店。兴致正高时,女儿却心烦意乱发脾气。我一边哄,一边劝,怎么也不管用。我急了,准备抱起孩子往外走。就在我蹲下身来的瞬间,才恍然大悟:原来蹲下身来从孩子的角度看去,看不见色彩斑斓的商品,而是晃来晃去的人腿!怪不得孩子任性发脾气,
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孩子入学家校巧沟通
孩子入学家校巧沟通
标签:孩子,入学,家校,巧沟通类别:家园社区浏览次数:1023次
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开放教研三部曲——聚焦核心问题确保教研落地
园本教研是提升园所保教工作质量、促进教师专业发展的重要途径。为了使我区园本教研工作能够深入开展、不断推进,每学期每位教研员都会在自己负责的学区内进行园本教研展示活动,在园所自愿报名的基础上,
标签:开放教研,聚焦核心问题类别:园本教研浏览次数:173次
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求当下精彩 助一生幸福——澳大利亚学前教育印象记
2012年11月18日一12月15日.我有幸接受了江苏省幼儿教师引智培训,让我对澳大利亚学前教育有了初步的了解。澳大利亚政府认识到,儿童的幼年是学习和成长的最重要阶段,童年早期经验的质量对于儿童将来的健康、发展、学习和幸福有着深远的影响。澳大利亚政府非常重视学前教育,他们学前教育改革新动向就是“政府推动幼儿学习”。
标签:外国幼教,澳大利亚学前教育类别:外国幼教浏览次数:1838次