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幼儿故事：爱唱歌的楼道门
一座美丽的小楼上，住着猫头鹰、小白兔、小花鹿和小山羊。他们互相尊重，和睦相处，关系好得像一家人。
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幼儿故事:一个变成了五个
小猴路过牛伯伯家，牛伯伯送给小猴一个桃子。 小猴捧着又大又红的桃子，口水哗哗直流，但他舍不得吃，捧着往家走。
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幼儿故事:小猴子的柳笛
春风送暖，河岸的柳树发芽了，柔软的柳条上长满了嫩绿的芽儿。 小猴子爬到柳树上，折下一枝柳条，做成柳笛，吹出了清脆悦耳的笛声。
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幼儿园队伍建设：教师成长的秘诀
“学习、实践、反思”是教师专业成长的核心。管理中我深深地感受到，集三位一体的最好形式乃是“公开课”，接受公开课是我们教师提高教学水平的快车道。因为一位教师一旦接受了公开教学的任务，不仅自身会全身心地投入到备战之中，反复地推敲，仔细地琢磨，而且上至领导、专家，下至同伴，都会尽力而为，甚至是全力以赴地帮你，把她们多年的感悟、积累的经验都送给你。
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农村幼儿教师培训感悟
8月14号上午八点半，我作为上第一节公开课的教师走进了教室。当看到眼前参加公开课活动的孩子，我惊呆了，当地中班的孩子有的手中还拿着零食，有的还在父母的怀中哭闹着，来回地扭动着身体。看到这副情景，我头冒冷汗，脑袋也是一片空白。
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幼儿园骨干教师培养制度
为进一步提高教育教学质量，加强各学科骨干教师的管理与培养，发挥好骨干教师在教学、教研、教改中的带头作用，特制定骨干教师培养制度。 1、加强对所培养的骨干教师的教育教学理论的学习，树立先进的
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幼儿园教职员工行为规范
1、 每天微笑面对孩子； 2、善于对孩子说“对不起”； 3、说话、走路轻轻的，做孩子榜样； 4、蹲下和孩子用眼神交流； 5、多用体态语鼓励孩子； 6、用乐观、开朗的态度感染
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幼儿园骨干教师培养制度
为进一步提高教育教学质量，加强各学科骨干教师的管理与培养，发挥好骨干教师在教学、教研、教改中的带头作用，特制定骨干教师培养制度。
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幼儿园营养员暑假工作要求
一、 每天做好食堂及周围环境的消毒清洁工作。 二、 餐具不得移作它用，保持干净，不着地，生熟分开。 三、 食具一餐一消毒，消毒后直接进入熟食间。抹布每天消毒。 四、 熟食间用具、台面每天用消毒水擦洗，
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园长是怎样培训新手幼师的？
近年来，随着入园难问题的逐步解决，幼儿园大量补充新幼师成为普遍现象，而通过社招引进非专业教师的比例越来越大，如何帮助他们尽快适应新岗位，让她们尽快找到归属感，成为当前的一个迫切问题多沟通在新教师日记里写下自己的
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