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幼儿教师教育随笔：快乐散步我做主
幼儿园的户外活动越来越受到重视，但对户外活动重要组成部分的午间散步活动，大班老师普遍觉得幼儿兴趣不高，散步时经常遭遇尴尬。
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幼儿园大班数学教案：学习6的加减
活动目标： 1．幼儿通过操作探索学习知识，充沛体验学习数学的兴趣。 2．培养幼儿的分析推理能力、知识的迁移能力和笼统思维能力。 3．引导幼儿学习6的第三、四组加减，掌握算式：1+5=6 2+4=6 3+3=6 4+2=65+1=6活动准备；物质：教具：课件幻灯片两张，写有6的第三、四组加减算式，小奖品若干。
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园本教研记录——《如何培养幼儿良好的一日常规》
教研活动时间：2016年3月1日教研活动地点：会议室教研活动主持人：刘老师参加对象：全体教师活动实录：主持人刘素霞：在一日常规中，教师制定的常规就是要确保幼儿安全，发展幼儿的自我意识及自我管理能力。
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幼儿教师教育反思：看什么?做什么?
“找糖果”“数字拼盘”是教师利用生活中随处可得的材料设计的游戏。“找糖果”使用的是一些可以开启的空箱子和一些颜色各异的小球；“数字拼盘”使用的是一些事先在某个角或某两个角标上数字的纸盒。
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幼师培训授课思考：做乐学善思的幼儿教师
不久前，本人有幸参与了江苏省教师培训中心组织的幼儿教师引智培训。这次培训I被称为“不出国门的留学”——几乎所有的课程都是由澳大利亚昆士兰大学的幼教专家现场授课。
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从《大班体育活动：小猴运果子》谈游戏规则的建立
设计意图 《纲要》指出，要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育时机，提供适当的引导。
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关于幼儿数学探究活动形式的思考
幼儿的探究活动，是在教师的主导下，自主明确探究目标，根据学具和情景选择适当的探究方法、智力活动方式，预计学习结果，通过个体探究和群体交流，达到掌握知识、培养探究能力、形成探究品质之目的。
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切莫给宝宝异性打扮
在受到传统"重男轻女"及"不孝有三，无后为大"的观念影响，还是有部分的家庭会非常希望有个男孩传宗接代，尤其是家中有上一代爸妈的家庭，对于下一代生男生女的事情更是十分在意，而一旦与期望不符，便很容易地给予了子女无形的压力，严重者更会带给子女教导孩子时的不良影响，而"异性打扮"便是可能表现出的一种偏差教养方式。
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让幼儿园教师一天只有21小时
看到本文题目后，估计不少读者会心生疑窦：“一天有24小时，为什么要让幼儿园教师一天只有21小时?”其实，这句话并非我的发明，而是源自著名历史学家、“五四"青年运动领导者之一、台湾大学校长傅斯年的名言：“一天只有21小时，剩下3小时是用于沉思的!”据悉，台湾大学有一口“傅钟”，每天只敲21下，旨在提醒莘莘学子：不要让匆忙占据心灵，要学会沉思，要让思想积淀，要深悟深刻的人生哲理。
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幼儿园管理：最齐全的幼儿园小、中、大班常规，值得收藏！
幼儿园小班常规 一、来园常规 1、来园时不哭闹，学习向老师、同伴问好，情绪稳定时能与家长告别再见。 2、能在成人引导下不惧晨检。 3、在成人帮助下，将脱掉的外衣挂（放）到指定位置。
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