幼儿教师在幼儿心中如何树立威信

　　幼儿教师在幼儿心目中的威信，是与其教育教学效果成正比的。因此，我们应该注意在幼儿心目中树立起崇高的威信。为了在幼儿心目中树立起崇高的威信，我们应该注意以下几点：　　　　1、热爱幼儿，并给幼儿以关注　　　　每

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幼儿园教室散异味引家长担忧 教委已介入

近日，昌平区和谐家园二区中馥慧幼儿园K1小班家长反映，孩子上课的教室在改扩建后，室内仍有异味，他们担心会对孩子的健康造成影响。昨天，该园园长陈女士称，在家长监督下，幼儿园已委托环境监测公司进行检测，下周将公布结果。目前昌平区教委已介入调查。

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警惕早教机构空心化

据全国消协统计，过去一年，关于早教消费的投诉为历年之最，过半的投诉是由教学品质引发的。

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幼儿园人本管理需正确处理四个关系

在幼儿园推行人本管理是一项亟具探索性、创造性的工作。在具体实践中,关键是要正确处理好四个关系,在促进教师的主体性发展上狠下功夫。

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自主运作的家长委员会

幼儿园家长委员会是实现家园共育的重要纽带，它能加强家园之间的沟通，促进家园紧密合作，以共同为孩子创设优质的成长环境。

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高素质幼儿教师必备的素质(王海红)

1、高度的责任感和事业心 幼儿教师肩负着社会的重托，承担培育“四有”新人的光荣任务。幼儿年龄小，求知欲旺盛，模仿能力强，可塑性大，教师的一言一行、一举一动都在熏陶、感染着幼儿，对幼儿起着潜移默化的影响，因而幼..

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实施“主题一动动”项目，开展快乐启蒙教育

为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《上海市学前教育三年行动计划(2011～2013年)》，推进我区学前教育事业的发展，为幼儿的身心健康成长创设良好的条件，我区以学前儿童和谐发展为本，遵循儿童身心发展规律和特点，本着满足儿童多方面发展的需要，在公办幼儿园中探索性地开展了“主题一运动"特色项目，打造优质快乐的启蒙教育。

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教育论文（刘彩娴）

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幼儿园家长学校工作总结

幼儿园家长学校工作总结 “家长是孩子的第一任教师”，一个孩子从呱呱坠地开始，直到长大成人，在家里和父母在一起的时间，可以说是和学校教师、同学在一起时间的几倍。家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观..

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城乡统筹背景下学前教育均衡发展的理念与路径

统筹城乡学前教育发展，在理念层面要重视学前教育起点、过程和结果的公平。在此基础上，应建立与规范学前教育体制；均衡配置教师队伍；保障学前教育经费城乡均衡；重视城乡互动，充分发挥城市的引领和帮扶功能，促进城乡学前教育均衡发展。

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