搜索一下提高幼儿的自信，共有41581条结果
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基于农村幼儿教师专业发展的园际合作策略初探
农村幼儿园教师的专业发展是农村幼儿教育改革与发展的基础条件，是实现农村幼儿健康、和谐成长的根本保障，也是农村幼儿教师提高社会地位和实现自我价值的科学途径。
标签：农村幼儿教师,专业发展,园际合作类别：民办教育浏览次数：980次
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江西省0～3岁早教机构教师专业能力的调查研究
一、我省旱教机构师资现状 我们认为，早教教师专业能力是指早期教育机构中为了完成教育教学活动，教师所必须具备的个性心理和综合素质条件，具体包括专业知识、技能，态度品质及运用于教学实践中的专业能力。
标签：0～3岁早教机构,教师专业能力类别：队伍建设浏览次数：1188次
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以“趣”激“情”—一在运动中学自护
活泼、好动、有好奇心，这是孩子的天性，他们对什么都感兴趣，但在运动中却“心有余而力不足”。特别是小班的幼儿，他们的动作灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，家长、教师在运动中对幼儿过度保护，导致幼儿本能的自我保护意识与能力慢慢缺失已成为普遍现象。
标签：运动学自护类别：健康教育浏览次数：222次
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幼儿园大班幼小衔接工作总结
本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际,我们班级全体教师坐在一起,对照本学期初制定的班级工作计划,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,具体总结如下:
标签：幼儿园大班,幼小衔接,工作总结 类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：2113次
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幼儿园大班说课稿：大班合作画《希望幼儿园》
幼儿园说课稿：大班合作画《希望幼儿园》 一、设计意图 注重幼儿的兴趣和终身教育是我活动的两大特色。幼儿园是现代幼儿生活学习最为熟悉的环境之一，活动开始我就从让幼儿在活动中体验情感态度着手，注重幼儿参与活动的..
标签：幼儿园大班说课稿类别：精选说课浏览次数：2279次
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警惕“教”“养”分离
在一次与家长谈话的活动中，笔者了解到幼儿家长现存的一种观念： 祖辈家长：“我们现在也说不上教育，真正要教育就是要送到学校。我们的知识都淘汰了，我们现在只是带，教就是他们(孩子父母)自己来教。”
标签：警惕,教养,分离类别：教育理念浏览次数：1016次
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采取“以园为本”教研方式，提高教师专业化水平
在今天这个充满挑战和竞争的时代里，随着社会主义市场经济的发展和现代文明程度的提高，教育必须“面向现代化、面向世界、面向未来”，全面实施素质教育。建立“以园为本”教学研究制度是深化教学研究改革的方向和重点，是全面..
标签：以园为本,专业水平类别：园本教研浏览次数：2769次
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幼儿园下半学期业务园长个人总结
第二学期的工作已接近尾声，在这里我首先要感谢园领导对我的帮助与支持；感谢领导班子之间精诚团结，配合默契，务实创新；同时还要感谢和我一起工作的老师们，正是有你们的配合与付出，我们的各项工作才得以顺利完成，谢谢
标签：业务园长,教学园长,工作总结类别：幼儿园园务总结浏览次数：1698次
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幼儿园教育叙事：把话说到心窝里
面对孩子，如何有效地实施教育，幼儿教师要拥有把话说到孩子心窝里的技巧，那么，师幼之间，阳光和煦的景象和心悦诚服的气氛就会经常出现。
标签：幼儿园,教育叙事,心窝里类别：幼儿教师随笔浏览次数：866次
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幼儿园园长自荐信范本
尊敬的XXX区教育局领导： 您们好！ 我叫 XXXX ，非常荣幸能在这里向各位领导介绍我自己。我天性爱孩子，我坚信自己的人生选择，1997年我愿以偿地考进了广州市蓓蕾艺术学校幼师班。 1999年，我
标签：自荐,成长,园长类别：园长研修浏览次数：1592次