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幼儿教师教育随笔：为“节外生枝”喝彩
户外活动时间到了，孩子们有序地来到大厅，开心地玩着自制的飞盘。在一片欢声笑语中，我看到了他们对这些创意飞盘的喜爱。
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幼儿教师教育随笔：孩子王也有了不一样的待遇
每个班里总有几个“孩子王”，他们在伙伴群体中起着很大的影响作用。沫沫和盈盈就是我班的“孩子王”，虽然是女孩子，但男孩子们也都很拥护他们，特别是盈盈小朋友，
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幼儿教师教育随笔：请不要在背后议论孩子
离园时，我留下了清蓉妈妈，想和她交流一下最近几天清蓉的表现。
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幼儿教师教育随笔：孩子也需要发泄
小班的孩子年龄小，但模仿性强，好展示，因此只要一动手就难免会碰到小朋友，这时不仅引来了孩子的哭闹，更引来家长的埋怨。
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幼儿教师教育随笔：海洋，海洋我爱你
在孩子们的无限期盼中，终于迎来了他们梦想中的海洋水族馆之旅。
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幼儿教师教育随笔：“饼干”上的洞洞
小班孩子喜欢玩胶泥，我便找来一些胶泥作品图片贴在桌面上。开始，孩子们对图片并不感兴趣，仍沉浸于团汤圆、搓面条，我想孩子的成长与发展是需要慢慢等待的，所以我没有马上介入。
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幼儿教师教育随笔：宝贝趣事
从宝贝的小姨家出来，在小区门口那因为有辆车突然停住，所以妈妈拐弯拐的有点急，宝贝的头一下子碰到车门上了，我哎呀的一声，是因为吓了一跳，
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幼儿教师教育随笔：孩子们的阅读活动
“这是我妈妈新给我买的书，你可别弄坏了。”恬恬一边提醒，一边小心翼翼地把自己的书拿给蔡善。“我知道了，我会小心的。”蔡善一边回应着恬恬，一边迫不及待地打开书看了起来。这是一本童话故事汇编，蔡善打开书看到第一个故事是《三只小猪》，就一边看一遍讲述了起来。
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幼儿教师教育随笔：在课堂中运用故事教学
兴趣是学生最好的老师。只有抓住孩子的心里特点，运用恰当的教学方法，才能使孩子注意力集中，课堂效果达到最好。每一个孩子在出生后，妈妈都会为他们讲着许许多多的小故事来哄孩子入睡。
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幼儿教师教育随笔：一位妈妈每天的烦恼
琪琪是一位性格非常内向、又极其温顺的孩子。因为长得很瘦小，所以我们特别关爱他。早上，琪琪的妈妈来送孩子，拉住周老师讲述起琪琪的表现：“周老师!我家琪琪每天早上穿衣服让我烦得不得了，给他这件衣服不穿，
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