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幼儿园小班观察记录：小班多动症幼儿的个案研究
一、研究前个案分析 我在一幼儿园小班实习了一个多月，在此期间，发现我班有一四岁幼儿李廷行为与其他幼儿有所不同，他没有朋友，常常脱离班级一个人活动。最明显的是他极其好动，
标签：幼儿园小班,观察记录,多动症幼儿类别：观察记录浏览次数：3103次
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学前双语教育师资规格标准及其专业发展途径
[摘要]我国目前的学前双语教育师资队伍素质偏低，难以适应当前学前双语教育的需要。合格的学前双语教师应具备科学正确的学前双语教育理念、多重的专业知识结构、较强的学前双语教育教
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幼儿园小班美术欣赏活动：几个圆圈
设计意图 康定斯基的名画《几个圆圈》完全脱离了自然形态，通过新的、光边的、有规律的圆形，以及色彩、空间和运动来传达美术大师的饱满和愉悦情感。
标签：幼儿园小班,美术欣赏活动,几个圆圈类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：645次
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英语活动教案《A Yummy lunch》（一）
活动名称 《A Yummy lunch》（一） 执教人 活动目标 1、学习短语与单词：a hot dog （热狗）、a sandwich（三明治）、a doughnut（甜甜圈）、a h..
标签：英语活动教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1460次
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资源共享：美妙的声音 动听的故事
经常听一些妈妈说，自己很想讲好故事，可话一出口，连自己都觉得不好听，不够打动人。一个会讲故事的人一定会牢牢吸引孩子的注意力，将他们带入美妙的故事情境之中。
标签：资源共享,美妙的声音,动听的故事类别：资源共享浏览次数：850次
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大班科学活动：打气筒
目标： 1．在实验中了解玩具打气简的进气孔、出气孔的构造及其作用。 2．能用自己的方式记录实验结果，并乐意在集体中表达自己的想法。 准备： 能拆装的玩具打气筒若干。 过程： 1．教师提出问题。 师：打气简上有两..
标签：气筒类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1157次
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家长与教师约法十章
一. 爱： 温柔的对孩子说话；用心、认真的爱孩子，每个孩子一日最少拥抱三回，行为困扰越多的拥抱越多…。 宇宙天下，几乎所有的潜在生命都朝向阳光，有阳光，潜在生命就有孵化成真实生命的可能。爱如同温
标签：家庭教育,家长行为,影响类别：家园互动浏览次数：2467次
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提问——教师有效教学的基本能力
贯穿于教学活动的提问是教师有效教学的基本能力，也是对话教学的保证，但并非所有教学中的提问都是有效的。提问过程应分成3个阶段：提出问题，获取答案，有效理答。在提出问题阶段，要根据不同的目的提出适宜且有效的
标签：有效教学,幼师基本能力,教学提问类别：队伍建设浏览次数：857次
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送快递
图书角里，冬冬和林林正在津津有味地看书，这时小明拎着一个篮子走了过来，把图书一本一本全收起来往篮子里放。冬冬和林林立即冲过去抢。
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晨间“体锻工坊”让幼儿乐享运动
《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。
标签：体锻工坊,乐享运动类别：区域游戏浏览次数：208次