幼儿园大班科学活动：观察蝴蝶栖息

幼儿园大班科学活动：观察蝴蝶栖息

标签：幼儿园科学活动,大班科学活动,观察蝴蝶类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1394次

幼儿园教师教育随笔：我也会弹琴

幼儿园教师教育随笔：我也会弹琴

标签：幼儿园教师教育随笔,我也会弹琴类别：幼儿教师随笔浏览次数：1836次

关注需要 提供支持——浅谈如何有效组织幼儿的一日生活

幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

标签：幼儿一日生活,组织与管理类别：管理策略浏览次数：1960次

幼儿园大班健康活动设计――生气与快乐

幼儿园大班健康活动设计――生气与快乐 活动目的： 通过活动，使幼儿知道生气和快乐是两种不同的情绪，帮助他们理解情绪与健康的关系，引导他们保持快乐的情绪；使幼儿初步掌握不良情绪的转化方法，并乐于帮助别人摆脱不良情..

标签：大班健康活动设计类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2162次

上海一学校大胆变革

昨天早上8：20，“Fivecanbedivided(5可以分为几和几)?”“Whocan(谁会)?”讲台上，老师蒋虹正式开始发问。“Whocan?”台下，一年级宋祯铮小朋友一脸懵懂机械地嘟囔着。这是宋祯铮小学..

标签：学校大胆变革类别：新闻资讯浏览次数：899次

幼儿教师随笔:惊险曲

幼儿教师随笔:惊险曲 有人说：“孩子的眼睛就像摄录机，耳朵就像录音机，他们会把老师的一言一行记录下来。老师在他们眼里是一个榜样，使他们的偶像。”尤其是这段话的后半部分令我感触更深! “摇啊摇，摇啊摇****..

标签：幼儿教师随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：1429次

为幼儿创造良好语言环境丰富幼儿生活条件

标签：语言环境,早期语言教育,语言表达能力类别：园长研修浏览次数：329次

幼儿园大班语言说课稿：逛商店

幼儿园大班语言说课稿：逛商店

标签：幼儿园大班语言,说课稿,逛商店类别：精选说课浏览次数：2954次

资源共享：个性发展的真正动力和源泉

每个爸爸妈妈都盼望他们的孩子能够积极成长为社会中成功和富有创造性的一员。所谓成功和富有创造性，意味着他能够找到自己喜爱的工作，并乐于投入其中，为家庭提供经济和道德方面的支撑；喜爱享受休闲时光，并且愿意慷慨帮助有需要的人。一个人是否能获得个性化发展与他是否能成为这样一个成功而富有创造性的人密切相关。

标签：资源共享,幼儿个性发展,动力和源泉类别：资源共享浏览次数：1478次

教育没有捷径

         教还是不教？这是近几年幼儿园老师在教学中,尤其在艺术领域教学中经常面临的困惑。教，唯恐限制了孩子的创造性；不教，

标签：幼儿园教育捷径,幼儿教育反思类别：教学反思浏览次数：2604次