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运动区活动存在问题和优化策略的实践研究
运动区是区域活动中一个新兴的热门区域,它不同于平时由教师设计和组织的健康活动的体育课,是幼儿在活动中通过与环境、材料、器械、同伴的充分互动来获得自身的学习与发展。
标签:运动区活动,优化策略类别:健康教育浏览次数:671次
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遵循幼儿教育规律 创建特色幼儿园
一、坚持正确的办园方向,防止和纠正“小学化”现象 (一)树立科学的教育目标观 教育有其自身的规律。幼儿教育必须根据幼儿身心发展的顺序性和阶段性,以及幼儿身心发展的水平和特征进行。我们应以《幼儿园
标签:办园方向,小学化类别:幼小衔接浏览次数:295次
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幼儿园共同生活中人群资源的利用
幼儿园里,幼儿与同伴、教师一起共同生活,在共同生活的过程中,幼儿需要与他人相互理解与合作、承担不同角色、展开精神交流、共同解决问题、完成某个任务等。
标签:幼儿园共同生活,人群资源利用类别:社会性发展浏览次数:333次
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幼儿园的内部管理
管理者普遍认识到,落实《纲要》、推进改革应发挥教师的主体积极性、专业能动性,因此幼儿园内部管理改革必须体现民主管理的思想。
标签:幼儿园,内部,管理类别:管理策略浏览次数:1385次
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幼儿园管理组织
组织是为了实现共同的管理目标而设立的机构,即职位系统。就幼儿园来说,是通过适当设置的组织机构来开展育人管理活动,以保证实现国家规定的幼儿教育任务目标。
标签:幼儿园,管理,组织类别:管理策略浏览次数:1184次
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学会对孩子说不
在尊重儿童教育观念的影响下,无论是幼儿园教育中还是家庭教育中,我们都提倡给儿童自由。然而自由并不意味着放任自由,孩子还是需要约束的。
标签:资源共享,对孩子说不类别:资源共享浏览次数:1870次
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幼儿园教师教育随笔:当孩子拿了幼儿园的东西
幼儿园教师教育随笔:当孩子拿了幼儿园的东西
标签:幼儿园,教师,教育随笔,孩子,东西类别:幼儿教师随笔浏览次数:1198次
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以提升课程领导力保障课程实施效益
幼儿园教育的重要工作内容就是课程教学。社会和家长对儿童成长的要求只有通过显性与隐性的课程才得以在幼儿园教育中落实。
标签:提升,课程,领导力,保障,实施效益类别:课改纲要浏览次数:1062次
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教师指导幼儿自制玩具的策略
玩具是儿童游戏的物质前提,倡导幼儿动手制作玩具是保障儿童游戏权利、促进儿童发展的需要。
标签:教师,指导,幼儿,自制玩具,策略类别:教学互动浏览次数:3785次
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幼儿园园长自我评价
有一位名园长曾说过这样一句话:“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑,但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好,但可以永无止境地追求最好。”
标签:幼儿园园长,自我评价类别:园长研修浏览次数:734次
