搜索一下创造型教师，共有24076条结果
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幼儿园大班美术区活动：海底世界
目标： 1．尝试将超轻粘土通过团、搓、捏、组合等方式塑形，制作出不同的海洋生物。 2.通过图片和图书丰富有关海洋生物造型的技能技巧。
标签：幼儿园大班,美术区活动,海底世界类别：区域游戏浏览次数：166次
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玩具的作用
玩具作为开发孩子智力的一种媒介，应当以什么样的形象出现在孩子面前？应当在孩子的成长过程中起什么样的作用？这是所有为父为母的人所要关注的关键问题。
标签：幼儿园,玩具作用类别：美术教育浏览次数：1243次
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结构区活动的设置
结构游戏是由积木拼搭发展而来的，结构区设置塑料、木制、金属、竹片等结构材料，让幼儿学习排列、拼搭、楼插、镶嵌、粘台、穿编、螺旋等，发展空间想象能力。 结构玩具和构造活动的特点，使结构游戏具有丰富的表现力．它的目..
标签：结构区活动,游戏类别：环境创设浏览次数：1581次
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合理使用 有机整合
我园使用新编《福建省幼儿园教师教育用书》（以下简称《用书》）近一年了，在使用过程中，我注重活动内容及方式、方法等方面的有机整合，选择、渗透及拓展使用《用书》，努力将新的教育理念转化为可操作的教育实践活动。
标签：合理,使用,有机,整合类别：课改纲要浏览次数：817次
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如何更好的和家长进行沟通！
家园共育，说的是家庭和幼儿园对教育孩子这件事达成一致的观念，共同教育孩子，让孩子更好的成长，要知道家庭和幼儿园都对孩子有着非常大的影响，为了让孩子更好的成长，真正实现家园共育的目的，就需要家园双方相互沟通，围绕
标签：家园共育,家园互动类别：家园互动浏览次数：1092次
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让幼儿在剪纸活动中得到良好的发展
让幼儿在剪纸活动中得到良好的发展 剪纸对幼儿的教育功能尤其突出：剪纸时让纸转动起来，这样可锻炼幼儿的造型能力和空间方位感；剪纸须事先想好布局，这样可锻炼幼儿的统筹安排能力；剪纸难以修改，这就要求幼儿既要大胆果..
标签：剪纸活动,艺术教育类别：教学互动浏览次数：942次
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教师文案工作计划：幼儿园小班第二学期工作计划
一、幼儿基本情况分析我班现有幼儿28名，其中有5名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活
标签：工作计划,小班计划类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：54次
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幼儿教师教学反思：给幼儿布置任务——当幼儿离园格外兴奋时
给幼儿布置任务——当幼儿离园格外兴奋时 情景再现 接园时间快到了，大家都安安静静地玩着，只有天天一人特别兴奋，一刻不停地朝旁边的好朋友嚷嚷，还拿着玩具咚咚咚咚地瞧着桌子。旁边的好朋友不搭理他
标签：教学反思,幼儿离园类别：教学反思浏览次数：612次
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幼儿教师应具备的条件 ——“如何做一名孩子喜爱的好老师”主题讨论
如何做一名让孩子喜爱的好老师？面对这个话题，可以从不同的角度去思索、阐述自己的观点，有经验的教师可以从很多实例中来证明怎样做才会赢得孩子们的喜爱。
标签：幼儿教师,幼儿喜爱的好老师类别：队伍建设浏览次数：2075次
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捕捉教育契机，生成主题活动——“走进春天”的主题反思
［主题来源］户外活动时间，小朋友在种植区散步，迁迁发现树上长出了绿绿的小芽，高兴地叫起来：“老师，快来看呀！这里有许多小芽芽。”
标签：幼儿园主题活动,走进春天,主题反思类别：教学反思浏览次数：1043次