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活动室布置:亲子园室内布置6
北京市第一幼儿园分园――亲子园室内布置6
标签:亲子园,室内环境类别:活动室布置浏览次数:2764次
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聆听《陶行知教育思想报告》的体会
聆听《陶行知教育思想报告》的体会
标签:聆听,陶行知,教育思想,体会类别:党团文案浏览次数:828次
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幼小衔接不必“抢跑”学习
对今年秋季进入小学学习的一年级新生及其家长来说,不必纠结于孩子识了多少字,会多少算术题,因为市教委今年秋季将在全市小学一年级实施基于课程标准的“零起点”教学,市教委巡视员尹后庆日前在嘉定区教育局举行的“幼小衔接‘零起点’”第四届新解放教育讲坛暨上海电视台《超级家长会》荧屏夏令营启动仪式上表示,
标签:幼小衔接,抢跑学习类别:幼小衔接浏览次数:287次
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端午节划龙舟手工纸艺制作
端午节手工制作龙舟
标签:端午,龙舟,手工类别:美术教育浏览次数:3812次
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好玩的自制玩具
班级门口新开设了许多的自制玩具区域。有:报纸球、铁环、纸毽子、布飞碟、举重瓶、五色瓶。这些用废旧物品制作的器物对孩子们来说却有无穷的魅力。
标签:废旧材料制作,好玩的自制玩具类别:美术教育浏览次数:2936次
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视频: 舞蹈送你一把端午艾
视频: 舞蹈送你一把端午艾
标签:端午节,视频,舞蹈类别:社会教育浏览次数:1253次
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“另类”话题面面观
调皮捣蛋并非天性,只要我们用心加以改造,我们的孩子会是体贴和充满关爱的孩子。只有不懂教育的教师,而没有教育不好的孩子。对待不听老师话的孩子,我是这样进行教育的: 一、让他们帮助老师做一些力所能及的事情。把他们..
标签:教育调皮孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:1080次
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研有整体、研有主体、研有载体
近几年,我园围绕着园本教研的主体性、实践性、开放性、有效性等问题,从创新机制入手,努力加强以下几个关系的研究,即教研目的、教研方式与教研效果的关系,自下而上与自上而下的关系,研究与实践的关系等,逐步开创适合园情
标签:整体,主体,载体类别:园本教研浏览次数:614次
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童言无忌:我什么都知道
童言无忌:我什么都知道
标签:童言无忌,我,什么,都知道类别:生活百科浏览次数:770次
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培养孩子做事的有序性
常听一些家长说起孩子刚入学后学习习惯不是很好,写作业的时候把语、数、外等凡是要完成的都一股脑儿拿出来,结果,语文作业写了一半停下来写数学,数学才把口算写完,遇到应用题卡壳了,就又丢下数学去做英语,一个小时下来,三门作业一门都没做完,而且桌子上还堆满了作业本、课本、文具,一片狼藉。
标签:培养,孩子,做事,有序性类别:社会性发展浏览次数:1517次