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幼儿园大班我的心情主题活动:哭脸和笑脸
主题:我的心情 分主题:我不难过了 活动目标: 1、初步感知集合的概念。 2、能进行多维度的排序。增强幼儿对排序操作活动的兴趣,逐步发展幼儿的思维、观察、比较和初步的判断推理能力。 3、教育幼儿按要求排队..
标签:幼儿园大班主题教案 哭脸和笑脸类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1837次
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用“学习故事”点燃和唤醒家长
有这样一个故事:有人问罗丹是怎样从粗陋的岩石中雕刻出世界著名的雕塑“巴尔扎克”时,罗丹说:“他一直在岩石中,我不是从岩石中雕刻,而是把他从岩石中唤醒了。”
标签:学习故事,唤醒家长类别:家园互动浏览次数:1363次
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教育笔记:小毯子和怕高
教育笔记:小毯子和怕高 新生入园后,家长会有很多的担心,因此会主动向老师提供孩子的一些情况,希望老师接受并认可幼儿某些行为,让孩子能像在家里一样拥有自己的行为习惯。家长的担心不无道理,但作为教师,要考虑孩子的这..
标签:教育笔记类别:幼儿教师随笔浏览次数:746次
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捕鱼
目的: 训练幼儿躲闪动作的灵活性、敏捷性。 玩法: 父母面对面站立,手拉手织成网;幼儿作小鱼。父母说:“捉鱼了”。幼儿就躲闪,奔跑。被捕到了,幼儿替换一位家长,游戏继续进行。 注意: 游戏的场地要比较宽敞。..
标签:捉鱼类别:园长研修浏览次数:358次
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注重细节 深层沟通 巧用资源
实现有效的家园合作,关键在于“沟通”,即教师和家长能彼此交流观点和情感,求得相互理解和支持。然而,实践中要达到有效沟通并非易事。以下透过教师和家长沟通的几则案例,来分析其中存在的问题及其解决策略。
标签:注重,细节,深层,沟通,巧用,资源类别:家园社区浏览次数:1580次
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幼儿故事:夜游人(意大利)
幼儿故事:夜游人(意大利)
标签:幼儿,故事,夜游人类别:幼儿文学欣赏浏览次数:537次
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爱孩子,爱幼教
曾几何时,多少次我盼望着有月亮的夜晚,召集要好的小伙伴,趁着月光模仿老师上课的样子;多少次用细细的小竹条做副眼镜架在鼻梁上来回的踱步、神气一番;多少次……多少次……渐渐的,奔走如水的日子,消磨了童年向往的游戏,伴着理想成长对幼教事业的这份执着,如今,我已在这光荣而平凡的岗位上工作了六年。
标签:幼儿教师师德与演讲,爱孩子,爱幼教类别:师德与演讲浏览次数:2480次
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幼儿园中班教案:认识海带
幼儿园中班教案:认识海带
标签:幼儿园中班教案,认识海带类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:21476次
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2007年利津县学前教育工作计划
一、总体思路: 2007年教育工作的总体要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观统领学前教育工作全局,以“让更多的孩子享受优质学前教育”为纲领,以高水平、高质量普及学前三年教育为目标,坚持..
标签:学前教育,工作计划类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:1296次
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幼儿教师教育随笔:我是榨汁机
前不久我看过一个小故事,它是这样讲的:太阳和风要比比谁的力量大。路上正好有个穿着大衣的行人在走。风说:看我的,我打赌我的力量可以把他的外套吹下来。于是,他呼啸着刮起大风,结果,那个人却裹紧了大衣,走得更快。
标签:幼儿教师教育随笔,榨汁机类别:幼儿教师随笔浏览次数:1248次