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二00四年度个人工作总结(王霞)
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。已经上中班了，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。一学期来的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错。总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作..
标签：幼儿教师工作总结类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1376次
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探究小班幼儿学习型区域活动材料
学习型区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主要方式的个别化的自主学习活动。
标签：小班幼儿,区域活动材料类别：区域游戏浏览次数：2249次
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温馨的生活与养成教育——新版红黄蓝托班幼儿立体教育课程的亮点
2013年红黄蓝启动了幼儿立体课程的修订，托班课程于2014年完成并投入试用。新版课程重新梳理了课程目标，以及与课程相关的重要的支持性观念(例如课程观、儿童观、教师观、发展观等)，并将其渗透到课程内容中。
标签：养成教育,立体教育课程类别：课程模式浏览次数：1062次
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浅谈幼儿园环境创设中的关注点
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出，“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。
标签：幼儿园,环境创设,关注点类别：环境创设浏览次数：2402次
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幼儿园课程建设的三个走向
引 言 •课程建设是幼儿园的核心工作； •课程建设的水平关系到幼儿园教育质量； •贯彻《纲要》和《指南》精神，关键是要完善幼儿园课程，提升幼儿园活动的水
标签：幼儿园课程,课程建设,课程走向类别：园长研修浏览次数：525次
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保育员主要负责的几项工作
因为诸多原因，幼儿安全被提上了最重要的日程。从我进入幼儿园的那一刻，心就一直绷着，每当有时间。我就会各处巡视，看看有无安全隐患。在开展活动时更是眼观六路，耳听八方，十二分的警惕。幼儿滑滑梯时，我的眼睛就像粘在幼儿的身上，幼儿每个危险动作都令我心惊不已，随时制止和引导幼儿活动。身累，心更累。那种感觉，当过幼儿教师的，你懂的。
标签：幼儿园保育工作.保育员工作类别：园务工作浏览次数：1892次
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亲子互动指导策略初探
“互动”是指使得彼此相互发生作用或(情感等)发生变化的过程。而亲子互动则是一种以亲缘关系为本。通过开展有目的有计划的游戏活动，产生特有的娱乐性和亲情感染力以吸引家长和孩子共同愉快参与的活动形式。由于互动本身既有积极过程与结果，也有消极的过程和结果，因此在亲子互动过程中，我们需要正确的指导策略，来追求其对幼儿发展及亲子关系的积极影响。
标签：亲子互动,指导策略类别：家园互动浏览次数：1601次
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“隔离区”隔不断家园沟通——记总参管理保障部幼儿园小（三）班的家园沟通
今年三月以来，全国陆续出现了几起以伤害幼儿园儿童、小学生为主的恶性案件，给广大幼儿园、小学以至中学正常的教学生活带来了极大的安全威胁。
标签：隔离区,隔不断,家园沟通类别：家园社区浏览次数：2340次
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资源共享：婆婆大人，我该如何与您相处?
我和丈夫结婚7年了，孩子今年5岁。婆婆年轻守寡，婚后一直和我们同住。
标签：资源共享,婆婆大人如何相处类别：资源共享浏览次数：1403次
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重视实施幼儿心理健康教育
幼儿的心理健康是指幼儿心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水平，情绪积极、性格开朗、无心理障碍、对环境有较快的适应能力。
标签：幼儿心理,健康教育类别：心理特点浏览次数：4814次