搜索一下自评、他评两结合,共有6332条结果
-
每次组织教学活动后的成功自豪感
记得师傅跟我说过这样一句话:“当我能够组织一次成功的教学活动后,心里总会充满了一种发自内心的自豪感,并且我很享受在这样的自豪感中,所以,我喜欢当老师。”听完师傅的这句话之后,我也仔细想了想,这样的自豪感,我有过吗?真的有那么开心吗?答案是肯定的。
标签:类别:教学反思浏览次数:1228次
-
让孩子爱阅读的小招数
一位教育家说:“阅读是一种终身教育的好方法。培养起孩子的阅读兴趣,使孩子喜欢读书,是父母献给孩子的最好礼物,也是家庭教育最成功的一种标志。”《纲要》明确指出:“要利用图书、绘画和其他多种形式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。”
标签:孩子阅读,小招数类别:语言教育浏览次数:428次
-
《3~6岁儿童学习与发展指南(征求意见稿)》(全文二)
四、科学 幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程,主要包括科学探究和数学认知。幼儿在对自然事物的科学探
标签:《3-6岁儿童学习与发展指南》类别:教育理论浏览次数:1654次
-
幼儿园新教师成长小议
如何让幼儿园新教师实现由学生向优秀的幼儿教师的角色转换,是每个幼儿园都必须面对的问题。入职初期的新教师普遍面临现实与期望的较大落差、缺乏教学实践经验、人际关系难以适应等困惑,影响着她们的角色转换与适应。因此,作为幼儿园,应着重从职业道德养成和专业成长方面给她们以帮助和引领。
标签:队伍建设,幼儿园新教师,教师成长类别:队伍建设浏览次数:1265次
-
幼儿数学教育评价
幼儿数学教育评价(assessment of mathematics education for young children) 主要有两个方面:一是对幼儿发展状况的评价,包括对幼儿数学概念及数学能力的发展,..
标签:数学教育类别:教育理论浏览次数:1594次
-
幼儿教师大班评语:让评语灵动起来
写评语是教师每学期末的常规工作。如何让评语灵动起来?下面就以我写大班上学期评语的过程为例,来说一说我的做法。
标签:幼儿园教育评价,幼儿评语类别:幼儿园大班评语浏览次数:7526次
-
浅谈多媒体在绘本教学中的应用
五味太郎先生的《兔子先生去散步》是一本很有意思的故事绘本,看到这本书的时候我就想把它介绍给我们班的孩子们,但是作为一本故事书
标签:多媒体幼儿教学,绘本教学多媒体应用类别:教学互动浏览次数:4010次
-
幼儿园中班艺术领域:圆点宝宝的旅行
活动目标: 1.探索出连点成线的多种可能方法; 2.运用连点成线的技能绘制具有不规则、美感和个性的作品;
标签:幼儿园中班,艺术领域,圆点宝宝的旅行类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:2484次
-
幼儿园中班看图讲述《有趣的比赛》团队合作式教研
中班看图讲述《有趣的比赛》为我组“团队合作式教研”的第一次研讨课例。为此我们首先召开了一次针对看图讲述领域的研讨小组会议。
标签:幼儿园中班,看图讲述,有趣的比赛类别:园本教研浏览次数:1441次
-
运用晨间谈话,做好幼小衔接
大班幼儿即将升入小学,成为一名小学生。为了帮助大班幼儿能较快地适应将来的小学生活,我在晨间谈话活动中通过三类训练积极地开展幼小衔接教育。
标签:晨间谈话,幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:1185次