搜索一下小红花找朋友，共有26894条结果
-
有效开展晨间活动的园本教研——“瓶瓶罐罐总动员”主题晨间活动例谈
我园将“有效开展晨间活动”作为本学期园本教研的内容之一，力求通过教师们的学习、实践和探究，充分发挥晨间活动的作用，提高幼儿体能锻炼的实效，促进我园教师科学组织晨间活动的总体水平。
标签：有效,开展,晨间活动,园本教研类别：园本教研浏览次数：1681次
-
幼儿教师教学随笔――老师，别关门
开学已经三周了，我们托班又来了一位新朋友，她叫珊珊，刚刚两岁。她入园时，哭个不停，老师们想尽了各种办法，先是给她好玩的玩具，再给她讲有趣的故事，又由阿姨带她到外面去散步。可是到了早锻时间，她仍然哭着要奶奶。实在..
标签：幼儿教师教学随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：3007次
-
阅读打开孩子心灵的窗——记一次由入户赠书活动引发的心灵触动
作为一名教育工作者，我一直很想参加支教活动，很想为山里孩子们的成长贡献自己的一份力量。这仿佛具有一种仪式感，会让自己的教育生涯更加丰富、精彩，也会让自己的生命得到升华。
标签：入户赠书活动类别：民办教育浏览次数：229次
-
幼儿教师教育随笔：该不该“示范”
《3—6岁儿童学习与发展指南》(下面简称《指南》)在艺术领域中提出：“不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的‘完美’而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。”在教育建议部分还继续提出：“幼儿绘画时，不宜提供范画，特别是不应要求幼儿完全按照范画来画。”
标签：幼儿教师,教育随笔,示范类别：幼儿教师随笔浏览次数：2897次
-
幼儿园大班社会领域：安全教育——地震知识知多少
幼儿园大班社会领域：安全教育——地震知识知多少
标签：幼儿园大班社会领域,幼儿园安全教育,地震知识知多少类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：5524次
-
幼儿园教师行为规范
教师的个人形象不仅仅只是个人的问题，而是一个团队的整体素质的反映，更是学生学习效仿的榜样。在创建和谐校园的今天，我们要做文明教师，规范礼仪行为，开礼仪之风，建文明校园，创素质之美。 一、精神面貌篇： 教师的精神面貌，是教师形象的灵魂。幼儿园教师的精神面貌，应给人以朝气
标签：幼儿园教师行为规范类别：党团文案浏览次数：19133次
-
利用农村自然物开展幼儿美术创作成果举例
农村幼儿园所处的周边环境中有丰富多样的自然物，利用这些自然物，笔者从感知、唤起和联想三方面去丰富幼儿感官刺激和表象，在此基础上，开展了基于自然的幼儿美术创作实践。
标签：农村自然物,幼儿美术创作类别：民办教育浏览次数：1191次
-
小班图形认知活动中“看不见的手”(下)——幼儿园数学领域“学”与“教”的研究之三
“找不同”、“猜猜看”、“找一找”、“分一分”这四个活动是按照幼儿学习图形的特点和阶段设计的，必须按照顺序进行，跳过或是颠倒顺序都不利于幼儿图形概念的建构。
标签：小班图形认知活动,看不见的手,幼儿园数学领域类别：数学教育浏览次数：601次
-
教育叙事：飞舞的柳絮
人气渐暖，柳树发芽了，柳絮也随之漫天飞舞起来。一片从窗户飘进来的柳絮吸引了孩子们的注意力“柳絮!柳絮!”一只只小手朝柳絮伸去。就在这时，一个声音传来：“快看外
标签：教育叙事,飞舞,柳絮类别：幼儿教师随笔浏览次数：1419次
-
我们的绘本教学实践
刚开始接触绘本教学课程，我们很迷茫，所以，备课备得极为仔细，把绘本读了一遍又一遍，把导读手册里的名家赏析领会了再领会，又把课程环节细细琢磨，然后，鼓起勇气在同事们面前上一堂没底的课，接着和同事们就课中具体的教育情境提出自己的困惑，与他们碰撞各自的观点，寻求更有效的教学策略，一起建构着我们自己的绘本实践理论。
标签：绘本教学类别：美术教育浏览次数：2197次