搜索一下孩子的心理障碍,共有38902条结果
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幼儿园课程目标
you’eryuan kecheng mubiao 幼儿园课程目标(objectives of kindergarten’s curriculum) 教育工作者对幼儿在一定学习期限内的学习结果的预期,是幼儿园..
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美术课想到的……
美术课想到的…… 美术活动是孩子对心灵的描绘,是孩子理想的翅膀,孩子在现实中不能实现的理想,可以在绘画当中尽情发挥。在近期开展的美术教学中,我巧妙地引导幼儿将语言渗透到美术绘画中去,给孩子一个自由表达的空间,丰..
标签:幼教随笔,美术课类别:幼儿教师随笔浏览次数:782次
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小孩体质弱易生病的6大原因
1, 不纠正孩子的偏食现象× 吃,家
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幼儿园老师师德师风演讲稿
儿时的选取,我从事了幼教事业。不经意间,十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到这天,我依然还坚守在那里。我不敢说十分热爱这份工作,
标签:师德师风,演讲稿类别:师德与演讲浏览次数:132次
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区域活动中师幼互动研究
本学期中班年段就《如何加强区域活动中师幼互动》的专题研究,我们尝试在班上创设一个丰富多样的、多功能多层次的、具有选择自由度的活动区,让每个孩子主动参与其中自主活动,教师则在此过程中观察、了解幼儿,根据幼儿的差异,个别化地进行指导,使区域活动有利于幼儿自我学习,满足幼儿发展的需要。
标签:区域活动,师幼互动,研究类别:区域游戏浏览次数:1071次
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发挥家庭优势开展幼儿感恩教育
幼儿期是孩子个性、品质形成的重要时期,感恩教育要从小开始。苏霍姆林斯基说:“善良的情感是在童年时期形成的,如果童年蹉跎,失去的将永远无法弥补。
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借助电教手段活化幼儿美术教学
美术教育被公认为是幼儿创造力培养最具成效的学科之一。然而传统幼儿美术教育中的两种教学方式——框架式和涂鸦式存在着明显缺陷,既容易使幼儿在学画中产生消极、被动的情绪,又阻碍了他们想象力、创造意识的发展。
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如何在游戏活动中开发幼儿的智力
游戏,是幼儿最喜欢的活动。游戏也是提高孩子智力的极好手段,因为幼儿期随意动作、口语及感知觉等都迅速发展,3—6岁的幼儿已经有了自主游戏的能力,并出现最简单的想象,记忆思维也逐渐增强,在游戏的过程中幼儿充满自由、自主和愉悦,可以说,游戏是幼儿特有的活动方式。
标签:游戏活动,幼儿智力类别:区域游戏浏览次数:781次
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幼儿园不许学英语?其实这很科学
3月17日,北京市教委表示,北京将严查幼儿园上英语、拼音课,教小朋友进行20以上的加减乘除运算等教授小学阶段知识的做法。一旦发现幼儿园小学化的倾向,幼儿园将被降级降类。 幼儿园不让教英语了?孩子不能学
标签:学英语,小学化,神经损害类别:园长研修浏览次数:339次
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幼儿园小班第一学期班务总结
愉快而紧张的一学期生活即将结束了,回想这半年来我们付出的艰辛和努力,看到今天孩子们取得的进步,心中感慨不已,更多的是充满了甜蜜。 打好“第一仗” 为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活,对老师和环境不陌生,开学..
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