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游戏融入美术活动之优
著名的教育家陈鹤琴指出:“小孩天生是好动的,是以游戏生命的。”游戏是孩子的天性,游戏是孩子的精神,在游戏中孩子是快乐的、满足的、开放的。游戏有利于美的创造力的发展,幼儿可以无拘无束的在反映现实生活中,在游戏的构思中进行美的创造。
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社会建构主义幼儿教育理论
Shehui jiangou zhuyi you’er jiaoyu lilun 社会建构主义幼儿教育理论(early childhood educational theory of social constr..
标签:社会建构,幼儿教育类别:教育理论浏览次数:2508次
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美国校车为什么安全?
12月24日,江西贵溪市发生一起幼儿园校车(面包车)侧翻事故,11名儿童遇难,4名儿童受伤。超载的校车,无证的学校,相似的问题导致了相同的惨剧。校车事故时有发生,造成悲剧,
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大班绘本阅读中支架式教学策略
幼儿在进行绘本阅读时,他们往往停留在自己的理解认识上,他们的阅读理解是独创的、零散的,不一定是围绕绘本核心内容的理解与表达。
标签:大班绘本阅读,支架式教学策略类别:语言教育浏览次数:994次
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调动幼儿参与活动的策略探析
幼儿注意时间短,如何在有效的时间里,让幼儿有效地参与活动,是幼教工作者经常要面对的问题。本文用实例记录了调动幼儿参与活动,发挥其积极性、主动性、创造性的五种方法,使幼儿在活动中的主体地位真正得以体现。
标签:教学方法,参与活动,策略探析类别:教学互动浏览次数:1183次
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漫唱童谣 快乐游戏——我园童谣式体育游戏的探索
童谣游戏自然、简单,教育效果明显,同时还富有文化传承意义。我园对童谣式体育游戏进行探索,收获了一点感悟。
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家园协力 践行《指南》
家园合作是幼儿教育现代化的重要内涵,也是当今幼教改革的大趋势。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出,家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,
标签:家园协力,《指南》类别:课改纲要浏览次数:611次
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做规则的主人 畅享有担当的心灵自由
有位哲人曾说,“秩序是最高之美”。也有老话说,“没有规矩,不成方圆”。孔夫子曾在描述人生发展的完满阶段时说:“七十而从心所欲,不逾矩。”对于儿童发展而言,规则是社会化要求的集中体现,自由则代表着本性的追求。
标签:幼儿规则意识,做规则主人,心灵自由类别:社会性发展浏览次数:925次
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儿童节游戏让宝宝愈玩愈聪明
一年一度的儿童节已经来临,亲爱的爸爸妈妈想要怎样度过这难得的时光呢?启发孩子的多元智能,谁说一定要透过昂贵的教材或是教具,全家一起玩玩游戏,不仅可以增加亲子间的情感交流,也可以藉由一些简单的亲子游戏,刺激一下孩子多元智能的发展,给孩子一个壮壮的好彩头喔!
标签:儿童节,游戏,宝宝,愈玩愈聪明类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:715次
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有效提升幼儿舞蹈的想象和表现能力
舞蹈是时间和空间的艺术,是用身体语言和动作节奏表现思想感情的,而幼儿正处在特殊的年龄阶段,通过正确的舞蹈教学能够使他们在有限的课余时间以及兴趣活动中,提升其想象和表现能力,发掘创造潜能,塑造健康人格并促进其身心全面和谐的发展。
标签:幼儿园舞蹈教学,幼儿表现力类别:音乐教育浏览次数:1414次