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中班健康活动――水果大餐(彭爱云)
活动名称：水果大餐 活动目标： 1、教育幼儿要有爱吃水果的好习惯，引导幼儿在活动中体验共同劳动、分享劳动成果的乐趣。 2、培养幼儿初步的动手制作能力，发展幼儿口语表达能力。 3、了解几种常见水果的基本特征，尝试..
标签：中班健康活动――水果大餐类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1399次
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自主性区域游戏环境的创设与材料投放策略
[摘 要] 自主性区域游戏是在幼儿兴趣与需要的基础上产生的，它作为幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿身心发展起着重要作用。
标签：自主性区域游戏环境,创设与材料投放策略类别：区域游戏浏览次数：7304次
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幼儿园大班主题活动方案：《我们的国庆节》
幼儿园大班主题活动方案：《我们的国庆节》
标签：幼儿园,大班,主题活动,方案,我们的,国庆节类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：21144次
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关注需要，提供支持，促进主题游戏开展——小记大班主题游戏《汽车》的生成与开展
关注需要，提供支持，促进主题游戏开展——小记大班主题游戏《汽车》的生成与开展
标签：关注,需要,提供,支持,促进,主题游戏,开展类别：观察记录浏览次数：1016次
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幼儿园科学教育游戏化的实施策略
[摘 要] 幼儿园科学教育需遵循幼儿爱游戏的天性开展，但目前幼儿园科学教育活动存在教育形式单一、教师关注结果多于过程，从而忽略幼儿天性的问题。
标签：幼儿园科学教育,游戏化实施策略类别：园本教研浏览次数：3583次
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小区域大学问：幼儿园户外运动区创设与活动组织
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)强调，幼儿园应“保证幼儿户外活动时间”“幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动的时间不少于1小时，季节交替时要坚持”“为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励幼儿选择自己喜欢的材料开展活动”足以看出幼儿园户外活动的重要性。
标签：幼儿园户外运动区,创设与活动组织类别：健康教育浏览次数：2977次
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幼儿园体验式美术活动实践研究
幼儿园体验式美术活动实践研究 生活经验是幼儿进行美术创作的基础，因此，在幼儿美术教学中，我们可以运用体验式教育手段，引导幼儿关注周围生活中的方方面面，为幼儿的自主表现表达提供原始的积累。 一、多途径丰富幼儿的感..
标签：体验式,美术活动类别：美术教育浏览次数：4171次
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如何加强对幼儿实施心理健康教育――浅谈幼儿健康心理的培养
内容提要：世界卫生组织提出了关于人的“全面健康”的三要素，即躯体健康、心理健康和具有良好的社会适应能力，也就是说，心理健康已成为健康这一概念的重要组成部分。因此，加强对幼儿实施心理健康教育是非常重要和必要的。 ..
标签：心理健康,教育心理学类别：心理发育浏览次数：1926次
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在区域活动中探索建立规则——以中班角色区“小餐厅”为例
俗话说得好，没有规矩不成方圆。规矩(即规则)的建立不仅是未来社会文明的需要、目前集体教养的需要，同时它有助于促进幼儿身心健康发展，促进幼儿生活和活动能力提高。
标签：区域活动,中班角色区,小餐厅类别：区域游戏浏览次数：2760次
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重新认识有价值的游戏
“9．18”观摩事件(详见2015年4期《四好·四乱·改变·惊喜))一文)让我们见证并相信，教师要勇敢地退到后边，把舞台交给孩子，相信孩子，让孩子成为自己游戏的主人。
标签：有价值的游戏类别：区域游戏浏览次数：596次