搜索一下恐龙不是“龙”，共有10532条结果
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做教学的主人
一位同行向我抱怨：这个数学教学活动是我专门为我班孩子设计的，可是专家却认为教学内容不符合孩子的年龄特征。我很郁闷!
标签：应彩云,教学方法类别：教学互动浏览次数：796次
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教育叙事：寻味快乐的时刻
教育叙事：寻味快乐的时刻
标签：教育叙事,寻味,快乐的,时刻类别：幼儿教师随笔浏览次数：718次
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超前教育危害多
由于受应试教育的影响，有些父母认为“不能让孩子输在起跑线上”，所以十分热衷于对孩子进行“超前教育”，如要求四五岁的孩子学拼音，要求五六岁的孩子学会做l00以内的加减法等，如今，为迎合家长望子成龙的心理，这样的教育已经影响到了幼儿园的教育实际。而事实上，这样的超前教育对孩子今后的发展极为不利。
标签：超前教育,幼小衔接类别：幼小衔接浏览次数：884次
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从幼儿绘画过程看幼儿的学习方式
儿童有自己探索世界的方式。在面对问题时，儿童会积极面向周围的世界，采用自己的办法解决问题，这其实就是儿童的学习。而儿童在解决问题时，所使用的方法就是儿童的学习方式。在5～6岁儿童的绘画创作过程中，儿童所表现出来的学习方式有模仿、试误、求助和对话四种。
标签：幼儿,绘画,学习方式类别：美术教育浏览次数：860次
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幼儿园大班社会活动：我的运动装
幼儿园大班社会活动：我的运动装
标签：幼儿园,大班,社会活动,我,运动装类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2607次
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幼儿教学心得：我的珠心算教学经验及心得
幼儿 教学心得 珠心算 教学经验 心得
标签：教学心得,珠心算,教学经验,心得类别：教学反思浏览次数：1065次
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幼儿园管理“情比天高”
女性的特点是敏感、细腻、容易动情。幼儿园以女性为主的特点决定了“情”在管理中的重要地位。因此，管理者应慎重把握好“有情”与“无情”的尺度，正确发挥“情”的感染性、理解性、情境性等特点，激发教师的工作积极性，
标签：制度,有情,无情类别：管理策略浏览次数：833次
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幼儿教师师德演讲：拒绝职业倦怠期，做快乐幼师
每个幼儿教师，都会有倦怠的可能，我们都知道，职业倦怠，其实广泛存在于社会各个行业中，各种职业都有自己不同的特点。据调查证明目前职业压力最大的五种行业中，教师行业赫然在列。 一、职业倦怠的产生 经常听到有
标签：教师文案,师德与演讲类别：师德与演讲浏览次数：851次
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把语言学习的主动权还给孩子
语言是人类表达思维和进行交流的主要工具，幼儿期语言的学习将对人一生语言能力的形成产生深远的影响。但目前幼儿语言学习的现状不容乐观：有的孩子为了获得家长的赞扬，能把一篇很长的故事从头到尾一字不落地背下来，但在描述事物时却不会运用故事中的词汇，甚至连词义也不甚了解；有的孩子被动甚至是被迫接受语言学习，无兴趣爱好和积极主动性，活生生的语言学习变成了死板的语言灌输。怎样立足孩子的长远发展，把学习的主动权还给他们?我深切地体会到如下几点：
标签：语言学习,主动权类别：教学互动浏览次数：1160次
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个案分析：究竟错在谁——记一次突发事件
个案分析：究竟错在谁——记一次突发事件
标签：个案分析,究竟,错在谁,突发事件类别：观察记录浏览次数：797次