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幼儿园教师教育随笔：追求活动实效
幼儿园教师教育随笔：追求活动实效
标签：幼儿园,教师,教育随笔,追求,活动,实效类别：幼儿教师随笔浏览次数：766次
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家园关系管理策略
随着“家园合作、同步共育”教育思想的逐步深入，传统的家长会、家访、联系卡、家长留言等家园互动形式已远远不能满足需要。完善家教指导、摒弃家园
标签：家园共育,家长,家园关系类别：管理策略浏览次数：959次
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“快乐艺术活动日”促幼儿园艺术特色建设
我园创办于1991年9月，多年来幼儿园一直以“艺术”为抓手，通过开设乐器(钢琴、大提琴、小提琴、古筝、二胡、琵琶)、舞蹈、绘画等课程培养幼儿，使在园幼儿人人都有艺术特长。
标签：快乐艺术活动日,幼儿园艺术特色建设类别：音乐教育浏览次数：2877次
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幼儿教师随笔：表扬也会成为伤害孩子心灵的“毒药”
这天离园前晚检结束后，我一看表，还有十分多钟的时间。于是我仔细地跟小朋友们总结了一天在园的情况，为激励幼儿的积极性，像往常一样，我拿出一点小奖品来做奖励。这次的小奖品是我上次圣诞节制
标签：教师随笔,表扬,毒药类别：幼儿教师随笔浏览次数：1728次
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幼儿园中班主题活动：不要用手揉眼睛
活动的由来： 4-5岁的中班幼儿随着年龄的增长，动作能力有明显发展，因此所表现出的年龄特点是活泼、好动，他们有积极探索的欲望，对一切未知的新鲜事物都有好奇心。由于我们班上的萧萧小朋友得了结膜炎，每天都需要教师帮助幼儿点眼药水，好奇的孩子们每次都很关切的问：“萧萧的眼睛怎么了？”“他以后会看不见吗？”“结膜炎是什么病呀？”…
标签：幼儿园中班,主题活动,手揉眼睛类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：3071次
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幼儿园托班社会教案：不乱扔垃圾
幼儿园托班社会教案：不乱扔垃圾
标签：幼儿园,托班,社会教案,不乱扔垃圾类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：1755次
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案例分析：悠悠突然转变的背后……
悠悠是一个聪明、可爱、活泼又好动的孩子，自控能力较弱，每天午睡就是让我们最头疼的时候，当小朋友们都睡好了，有的已经入睡了，可是悠悠有时会轻声的哼唱歌曲，有时候会故意打个哈欠、用力咳嗽几声，然后就是不停的抬头东张西望，一会被子又滚到了地方，于是老师就不停的提醒、不停的哄骗、不停的整理她的被子。
标签：案例分析,转变背后类别：观察记录浏览次数：2905次
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幼儿园教育随笔：帮孩子找回属于他们的快乐
幼儿园教育随笔：帮孩子找回属于他们的快乐
标签：幼儿园,教育随笔,孩子,找回,属于,他们,快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：741次
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个案分析：小西西的幼儿园生活（一）
幼儿园个案分析
标签：个案分析,幼儿园生活类别：观察记录浏览次数：883次
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从“快乐1O分钟”到“我的时间我做主”
幼儿社会领域的教育研究是我园研究时间最长的合作研究课题。在研究过程中，我们共同对实践中遇到的问题进行剖析，分析原因，讨论对策，然后进行再实践，不断将研究推向深入。
标签：幼儿园园本教研,快乐1O分钟,我的时间我做主类别：园本教研浏览次数：1094次