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转变幼教观念 培养幼儿创新意识
贯彻落实《幼儿园指导新纲要》,涉及到幼儿教育领域的方方面面,特别是幼儿教师教育观念这一重要环节。加速幼儿教育事业的改革,离不开幼儿教师观念的根本改革。只有靠先进、科学的教育教育观念的引导,才能培养出有创新意
标签:幼教观念,幼儿创新意识,创造性教师类别:园长研修浏览次数:561次
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幼儿园大班英语游戏:活动课《Greetings animals》
一、设计意图 孩子们有了学习语言的天赋,尤其是3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期,但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣,为其终身的语言建构发展奠定基础。根据
标签:幼儿园大班英语游戏活动课,《Greetings animals》类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:4753次
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国际视野下幼教课程改革的新探索
北京明天幼稚集团,作为“海淀区基础教育国际化”项目研究的第一批试点校,以“中美耶鲁早期教育实验幼儿园项目”为依托,通过学习借鉴美国耶鲁一开普兰“天天学习”课程(Learn Every Day,简称LED),并在实验班级实施这一课程基础上对集团课程改革进行探索,现总结如下,以飨读者。
标签:国际视野,幼教课程改革类别:课改纲要浏览次数:662次
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幼儿科学探索活动的核心价值及实施策略
幼儿有着与生俱来的好奇心和探索欲望,他们不知疲倦地探索周围世界。对此,教师对幼儿科学探究活动的价值、如何实施及在其中扮演什么样的角色有充分的认识至关重要。
标签:幼儿园科学教育,幼儿科学探索活动科学活动实施策略类别:科学教育浏览次数:6287次
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幼儿教师工作总结:幼儿园中班班务总结
时光飞逝,一个学期就这样结束了,小朋友们的中班生活也要结束了。回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快,在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步,教学也基本完善了,总结如下:一、情况分析我班原有30
标签:工作总结,班务总结,中班总结类别:幼儿园中班班务总结浏览次数:895次
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创设有效情境优化幼儿绘画活动
情境教学是激发幼儿学习兴趣的良好方法。在绘画活动中,教师创设与活动内容相适应的具体场景和氛围进行教学,重视幼儿在绘画过程中的情感体验和表现,引发幼儿独特的理解,可以使幼儿把自己的理解通过绘画的方式表达出来。
标签:有效情境,幼儿绘画活动类别:美术教育浏览次数:796次
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家乡饮食文化渗透幼儿园课程双管齐下
依据“以科研促教研,追求师幼共同发展”的教学理念,我园开展了《本土饮食文化渗透幼儿园课程之实践研究》的课题研究,我们尝试通过挖掘和弘扬季市饮食文化,让幼儿运用艺术表现手段把自己对季市小吃的情感和体验表现出来
标签:幼儿园饮食,饮食文化,家乡类别:管理策略浏览次数:1144次
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教学互动:如何让幼儿在体育游戏中主动探索
教学互动:如何让幼儿在体育游戏中主动探索 内容提要 幼儿生来就是好奇的,他们希望不断地认识新的事物,获取新的知识,这是人的一种本能和需要。著名的教育家杜威说过:孩子天生就是有探究的冲动,或探究的兴趣。可见,探..
标签:体育教学互动,幼儿体育游戏类别:健康教育浏览次数:2044次
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儿童“集合与分类”核心经验学习与发展的特点及其支持性策略
儿童在形成数概念之前,已经具有了关于数量多少的泛化而模糊的知觉,也即对集合的笼统感知,虽然这时儿童尚不能搞清楚集合中元素的确切数量,但已能把集合作为一个整体加以认识,并在比较集合元素数量多少的过程中逐渐发展起数数的技能以及相应的数概念。
标签:集合与分类,核心经验类别:数学教育浏览次数:789次
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幼儿园队伍建设:启迪群体实践智慧 促进教师专业成长
幼儿园队伍建设 启迪群体实践智慧 促进教师专业成长
标签:幼儿园队伍建设,启迪,群体,实践,智慧,促进,教师,专业,成长类别:队伍建设浏览次数:2690次
