为幼儿创造良好语言环境丰富幼儿生活条件

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重视游戏经验分享，提升自主学习能力

游戏分享是指幼儿在教师引导下讲述、讨论和分享他们在游戏中获得的经验和感受或碰到的问题和矛盾的过程。作为游戏的延伸和拓展，游戏分享具有重要的作用，是游戏过程的有机组成部分。

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“分享阅读”教学中朗读活动的开展

朗读即“出声读书”，要求朗读者运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来。朗读是一个语言输入与输出并行的过程：一方面，朗读者要用眼看，输入语言符号；另一方面，朗读者要用嘴发声，输出有声语言。朗读也是对作品进行艺术再创造的过程，朗读者要对感知到的文字信息进行理解和加工，并转换为语音表达出来，这个过程需要朗读者创造性地表达文字的语意、语气，赋予文字以语音、语调、感情等特征。

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幼儿园大班健康活动设计――生气与快乐

幼儿园大班健康活动设计――生气与快乐 活动目的： 通过活动，使幼儿知道生气和快乐是两种不同的情绪，帮助他们理解情绪与健康的关系，引导他们保持快乐的情绪；使幼儿初步掌握不良情绪的转化方法，并乐于帮助别人摆脱不良情..

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幼儿园教师教育随笔：“捣蛋鬼”西西

幼儿园教师教育随笔：“捣蛋鬼”西西

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童话故事：不想长大的小象牙

童话故事：不想长大的小象牙

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“幼儿园音乐欣赏活动中多种教学手段的运用”专题综述

在幼儿园音乐欣赏活动中，通过运用多种有效的教学手段，能促使幼儿在快乐的音乐氛围中对音乐产生浓厚的兴趣。在黄浦区教育学院教研员王莉娟主持的专场中，参会者围绕着“幼儿园音乐欣赏活动中多种教学手段的运用”展开了讨论。

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幼儿教师教育随笔――思祺摔倒以后

幼儿教师教育随笔――思祺摔倒以后 今天，思祺不小心摔倒了。没想到，天祺等几个小朋友却哈哈大笑着跑过去压在思祺身上。旁边的孩子见状也纷纷效仿。我赶紧走过去，把压在最下面的思祺扶起来。本想向天祺等压在别人身..

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幼儿园托班语言教案：宝宝不哭

　　【生成背景】　　现今的幼儿大多数是独生子女，生活条件比较优越，在家所处地位较高，家长宠爱过度，个个都是众星捧月般的“小皇帝”，他们一切都以自我为中心。在幼儿园里，这么多的“小皇帝”生活在一起，许多不和谐的音

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幼儿故事：不怕冷的大衣

幼儿故事：不怕冷的大衣

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