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幼儿园大班剪纸活动：花儿朵朵
活动目标： 1．通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。 2．能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。
标签：幼儿园大班,剪纸活动,花儿朵朵类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：5053次
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幼儿园生态课堂的构建策略
[摘 要] 每个儿童都是不断变化的生命个体，教师要尊重幼儿的学习状态，关注领域渗透和学习品质，促进幼儿整体长远发展；教师要呈现幼儿的生命样态，关注内容选择的多元、学习途径的多维、表达方式的多样，
标签：幼儿园生态课堂,构建策略类别：课程模式浏览次数：1011次
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幼儿园中班学习活动：小熊笑了
幼儿园中班学习活动：小熊笑了
标签：幼儿园,中班,学习活动,小熊,笑了类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2114次
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主题背景下以名画欣赏为载体激发大班幼儿审美意识的实践——由案例“看大师怎样‘教’孩子画画”说起
大师作品是儿童美术欣赏与表现的一种媒介与桥梁，孩子可从大师的艺术精神及作品中汲取营养，借鉴大师的画法、构图、设色，像大师一样自由地绘画，更好地表现自己的所思、所想、所见。
标签：主题背景,名画欣赏,大班幼儿审美意识类别：美术教育浏览次数：2121次
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制一串成璀璨的珍珠项链——过度环节指导策略
有人曾说过：“幼儿在园的一日就像是一串美丽的珍珠项链，一日活动中的每一个环节就是一颗珍珠，教师要让每一颗珍珠都闪亮发光。”
标签：珍珠项链,过度环节,指导策略类别：习惯养成浏览次数：642次
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幼儿园中班喷洒画活动：树叶飘下来
幼儿园中班喷洒画活动：树叶飘下来
标签：幼儿园,中班,喷洒画,活动,树叶,飘下来类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：3653次
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幼儿园大班数学教案：有趣的小圆圆 学习9的组成
活动目标： 1、学习9的分合，知道9分成两份可以有8种分法，并记录结果。 2、在探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字，在观察中发现两部分数之间的增1减1的关系。 3、会用较完整的语言讲述操作过程。
标签：幼儿园大班,数学教案,有趣的小圆圆类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：3291次
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幼儿教师观察记录：玩具盖的新玩法
观察对象：航航(大五班) 观察时间：2015年5月 观察地点：大五班活动区 旋转：不知道从什么时候开始，航航迷上了区角一件毫不起眼的材料，一个玩具盒的盖子，我总是看见他将这个圆形盖子翻过来，利用盖子上的一个小凸起开始旋转，很快，盖子就像陀螺一样转起来，带着“呼呼”声在活动室的地板上奔跑。
标签：幼儿教师,观察记录,玩具盖新玩法类别：观察记录浏览次数：1814次
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历史知识――汉字横写始于何时
中国古代汉字是竖行书写的，这大约和初期的书写材料有关。最早的书写材料甲骨狭长形，在上面竖着刻字比横着刻字显然要方便得多。纸张发明前，用毛笔在狭长的木简、竹简上书写，也是从上往下写方便，因此形成了从上到下、从右到..
标签：历史知识类别：历史寻源浏览次数：1082次
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幼儿园生活化课程多元性的探索
幼儿园课程的生活化，指以孩子的一日生活为内容，充分地利用各种生活教育资源为手段而进行的一种课程。旨在让孩子在各种丰富的活动中体验生活、体验快乐，为孩子将来的快乐生活打下基础。
标签：幼儿园生活化课程,幼儿园教育多元性类别：课改纲要浏览次数：1434次