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教师指导幼儿自制玩具的策略
玩具是儿童游戏的物质前提,倡导幼儿动手制作玩具是保障儿童游戏权利、促进儿童发展的需要。
标签:教师,指导,幼儿,自制玩具,策略类别:教学互动浏览次数:3785次
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创新园长培养机制,提升园长整体素质
随着两轮“学前教育三年行动计划”的贯彻和落实,我区学前教育的整体面貌得到了很大改观,这些变化不仅体现在区域学前教育规划布局、园所达标和设施设备更新等硬件建设中,更体现在课程内容、师资素养和办园水平等软件发展上。园长是幼儿园发展的带头人,为此,我们确立了“提高一批人,带动所有人”的发展思路,将打造高质量的园长队伍作为提升区域学前教育整体实力的突破口。
标签:园长培养机制,园长整体素质类别:园长研修浏览次数:2418次
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让我们开启亲子艺术之旅
“每个孩子都是艺术家,每个孩子心中都有一颗美的种子”,《3—6岁儿童学习与发展》中明确指出,应“创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品”,“有条件的情况下,带幼儿去剧院、美术馆、博物馆等欣赏文艺表演和艺术作品”。优秀的艺术作品中包含了艺术家炽热的情感,
标签:亲子艺术类别:美术教育浏览次数:1078次
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幼儿园大型集体活动如伺保证幼儿安全?
“儿童比黄金更为珍贵,但比玻璃还脆弱。它是易于被震荡和受伤的,甚至成为不可补偿的损伤。”(夸美纽斯)儿童身心稚嫩,是社会中最需要帮助、关爱和保护的弱势群体。
标签:大型集体活动,幼儿安全类别:园务工作浏览次数:1422次
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孩子是否上幼小衔接班别光看成绩
不能让孩子输在起跑线上,这是很多年轻父母们的共识,入学前上幼小衔接班、自己在家里提前教小学的知识……一年级新生入学两个月了,记者调查了多所学校的学生发现,“抢跑”并不适合所有的孩子。
标签:幼小衔接,入学准备,学习成绩类别:幼小衔接浏览次数:815次
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幼苗难以承受之重—一追问儿童教育的三个误区
儿童过早开发。加重身心负担
标签:儿童教育,三个误区类别:教育理论浏览次数:691次
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幼儿园园长要做教育研究的首席研究者
幼儿园园长 教育研究 首席 研究者
标签:教育研究,幼儿园园长类别:管理策略浏览次数:703次
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幼儿园教师教学案例及反思
一、案例描述: 在幼儿园里,有个简单的模仿游戏很受孩子们的欢迎,那就是教师:“请你跟我这样做……”幼儿:“我就跟你这样做……”。
标签:幼儿园教师,教学案例及反思类别:教学反思浏览次数:1250次
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幼儿园常规教育总结
常规教育总结
标签:常规教育总结类别:幼儿园保教工作计划浏览次数:12184次
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“家长短信箱”家园沟通的快车道
一项问卷调查显示:当前年轻的爸爸妈妈普遍关注的有关孩子的十大问题,其中一条即是家园沟通问题。很多家长表示:“我们工作繁忙,非常希望有一种渠道能和老师沟通,了解孩子在幼儿园的情况。”鉴于此,我园积极探索家园共育的新途径。
标签:家园,沟通,快车道类别:家园社区浏览次数:1813次