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幼儿教师教育随笔:别插嘴,耐心听别人讲
常金涛小朋友是一个非常聪明的小男孩,但是有一个令人头疼的"毛病":爱插嘴。有时,我刚说个开头,他接过去就叽里呱啦地讲个不休,惹得其他小朋友也跟着叫,在课堂上,又是根本听不清我的话。
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幼儿教师教育随笔:听故事
在一次即将吃中午饭前的半个小时,当幼儿把小手洗干净后,我便利用剩余的时间给孩子们讲故事,过后一提问,竟然能回答的孩子少之又少,我又将这个故事重复讲了一遍,并要求过后谁也来当当小老师,
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幼儿园中班说课稿:会动的房子
多元整合教材中班语言课程《会动的房子》 一、课前准备: 小朋友们请坐好,请把小手举起来和我一起做:小手拍起来,一二一,一二三,坐好了。
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幼儿园中班故事:后来呢
镇子上来了一个红胡子妖怪,铜铃眼,蒜头鼻,一蓬大红胡子一直拖到脚板上。这是一个奇怪的妖怪,他喜欢逼着别人听他讲故事,讲完一个故事,就要拿走那个人最喜欢的东西作为讲故事的报酬。
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职初教师成长故事:我是这样成长的
在我的记忆里,我的成长之路是在读书中度过的。上学前,我都是在父母的细心呵护下慢慢成长的。进入了学校,我才慢慢的学会独立,享受成长的快乐!小学的学习生活是快乐的,每天背着书包开开心心的上学,放学后,做完老师布置的作业后就可以出去玩了。
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呵护外来孩子的心灵
我们提出,幼儿园开展心理健康教育时必须注重与家长达成共识,通过各种活动与宣传,打破家长那种认为只要学习好就是发展得好的旧观念、旧框框,帮助家长建立现代的、科学的人才观,
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幼儿园大班学习活动敲碎玻璃老价钿
设计思路 在日常活动中,有时我喜欢用沪语与幼儿交流自己的所见所闻,但发现很多幼儿听得懂沪语但不愿说,只有少部分幼儿既能听懂,也能在日常生活中自主地用沪语表达自己的想法。
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幼儿园大班科学活动:为什么
活动目标:1、梳理和巩固对动物外形特征的正确认识,理解它们对动物生存的意义。 2、喜欢探究,愿意问为什么。
标签:幼儿园大班,科学活动,为什么类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1778次
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幼儿园大班语言活动设计:小河马的大口罩
授课班级:大班 内容分析: 《小河马的大口罩》是《幼儿主题教育活动》大班上学期的活动内容,寒冬将至,孩子的感冒率和传染病也逐渐增加,怎样更好的教育孩子预防传染病,通过这一活动,激发幼儿想象力,让幼儿猜想
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幼儿园教育叙事:把话说到心窝里
面对孩子,如何有效地实施教育,幼儿教师要拥有把话说到孩子心窝里的技巧,那么,师幼之间,阳光和煦的景象和心悦诚服的气氛就会经常出现。
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