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教师倾听缺失现象解析及对策
《幼儿园教育指导纲要(试行)))中指出,“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”,“耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达”。
标签:教师倾听,缺失现象类别:社会性发展浏览次数:434次
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“虐童”现象所反映出的幼师心理健康问题
近年来,幼儿教师“虐童”事件屡见报端,引起了社会的广泛关注。人们不仅谴责当事教师,更对当下的幼教职业产生了质疑。幼儿园本是儿童的乐园,是他们接触社会的第一个地方,也是为人一生的发展打基础的地方。
标签:“虐童”现象,幼师心理健康类别:队伍建设浏览次数:3600次
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幼儿园小班学习活动:请你猜猜他是谁
幼儿园小班学习活动:请你猜猜他是谁
标签:幼儿园,小班,学习活动,猜猜,他是谁类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:2174次
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幼儿教师教育随笔:我是小小面点师
升人大班以后,幼儿不再满足于追随、服从,而是更有自己的想法和主见,做事的目的性和计划性明显高于中班幼儿。最近,班里面临活动区调整、制定活动区规则与材料投放等问题,老师将这些问题都交给了幼儿解决。
标签:幼儿教师,教育随笔,小小面点师类别:幼儿教师随笔浏览次数:1740次
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幼儿园大班艺术活动:《有趣的手形变画》教学案例
幼儿园大班艺术活动:《有趣的手形变画》教学案例
标签:幼儿园,大班,艺术活动,有趣的,手形变画,教学案例类别:观察记录浏览次数:2900次
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幼儿教师教育随笔:钱币游戏
《我有友情要出租》讲的是有一只大猩猩没有朋友,很孤单,于是他想到通过“出租”友情的方式为自己寻找玩伴,即他陪别人玩1个小时,对方就付给他几块钱。
标签:幼儿教师,教育随笔,钱币游戏类别:幼儿教师随笔浏览次数:1104次
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宽容,让笑容在教师脸上绽放
近年来,有关幼儿园教师体罚、虐待幼儿的报道不时见诸报端,引起了公众对幼儿园教师心理健康状况的关注。有关调查表明:幼儿园教师普遍存在焦虑、抑郁、强迫、偏执、人际关系敏感等心理问题,比较严重的是职业倦怠情绪和偏高的焦虑水平。
标签:幼儿园教师管理,队伍建设,变相体罚类别:管理策略浏览次数:1963次
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区域幼儿教师队伍的现实问题与对策
201O年,国家先后出台了一系列大力发展学前教育的政策,学前教育事业得到史无前例的重视。然而我们在部分城乡调查发现,作为学前教育事业发展核心力量的教师队伍,却存在着严峻的现实问题;如果不采取有效的改革对策,它将成为区域幼教事业与教师发展的“瓶颈”。
标签:区域,幼儿教师,队伍,现实问题,对策类别:队伍建设浏览次数:2272次
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幼师对工作不满意,会有何种心理表现呢?
我们将幼儿教师对工作不满意而表现出的这种不愉快的心理状态概括为六大心理表现,以期促使专业人士、幼儿园管理者以及幼儿园实践工作者来共同关注幼儿教师的工作满意度,从而促使其自身心理的健康发展,最终促进幼儿心理的健康
标签:园长研修,园务工作类别:园长研修浏览次数:227次
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对区域玩具评价的思考
绩效考评出台后,老师们对保教工作的例行检查有了新的理解,工作方法也发生了变化,这些变化既让我们欣喜,也让我们担忧。欣喜的是,在短短的一个月里,老师们制作的教玩具数量比往年多一倍,对玩具外形美观的追求提升到前所未有的高度;担忧的是,一场常态化的保教工作检查,正慢慢地演变成玩具制作的竞技场,竞争气氛紧张、激烈。
标签:区域玩具评价,区域活动材料类别:美术教育浏览次数:2264次