搜索一下孩子每一天，共有24185条结果
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幼儿教师教育随笔：兴趣之窗
每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。
标签：幼儿教师,教育随笔,兴趣之窗类别：幼儿教师随笔浏览次数：135次
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孩子，你让我懂得了什么是真正的爱
媚媚长得胖嘟嘟的，笑容可掬。开始我挺喜欢她，后来我发现她上课经常捣乱，又最爱哭。她一哭，楼上楼下都能听到那可怕的声音，因此我就越来越不喜欢她了，我讨厌听到她尖厉的哭声。于是许多活动我都不让她参加。 有一次，我带..
标签： 类别：幼儿教师随笔浏览次数：2211次
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资源共享：别给孩子帮倒忙
资源共享：别给孩子帮倒忙
标签：资源共享,孩子,帮倒忙类别：资源共享浏览次数：697次
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多方面挖掘大班自然角的教育价值
自然角作为大自然的缩影，是孩子们认识自然、探索自然的智慧角。著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：大自然是活教材。经过两年多的探索与实践，我们挖掘了大班自然角多方面的教育价值，主要体现为以下三方面：
标签：大班自然角,教育价值类别：区域游戏浏览次数：1052次
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幼儿古建筑线描写生表现的认识水平与教学实践
在幼儿的绘画活动中，基于教学指导的系列课程，在一般情况下多以室内的美术表现为主，直接带幼儿进行建筑写生学习。需要解决的问题是，如何启发引导幼儿园孩子能够对“物”(古建筑)的知觉表达。
标签：幼儿,古建筑,线描写生,认识水平,教学实践类别：美术教育浏览次数：1830次
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案例：内向可爱的小玥玥
案例：内向可爱的小玥玥
标签：个案分析,幼儿社会性发展,性格内向的孩子类别：观察记录浏览次数：1252次
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孩子有恐惧心理怎么办
夜幕降临，孩子们知识经验有限，既不知道黑暗中的世界是一个什么样的世界，也不知道身边亲人的去世意味着什么，于是就按照自己的理解
标签：恐惧心理,心理教育类别：心理特点浏览次数：3337次
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一线随笔 我是哥哥
我是哥哥 一天我和孩子们在户外玩耍，旭旭急匆匆的跑过来说：“老师，源源把小朋友推倒了。” “在哪儿呢？” “在小兔子旁边呢。” 我急急忙忙的跑过去，看到源源正在拉那位小朋友起来。我过去就批评源源：“你怎么又和小..
标签：幼教随笔,一线随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：724次
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幼师演讲稿：在孩子心中播下一颗爱的种子
幼师演讲稿：在孩子心中播下一颗爱的种子。 对于一个人的个性发展而言，没有什么比爱和善良更重要的了，这是孩子将来亲和社会的基础和前提，也是孩子求知、求美的动力和源泉。孩子的爱心不是靠强行灌输而在一夜之间培养出来的，更不是用没有原则和溺爱换来的，它是通过自然而然的模仿，潜移默化的渗透而逐步形成的，如同春雨“随风潜入夜，润物细无声”，是一个逐步变化的过程。对孩子进行爱的教育正是从一点一滴做起，让孩子在不断感受爱的基础上，培养爱的情感。
标签：幼儿园,演讲稿,爱的种子类别：师德与演讲浏览次数：1217次
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小班幼儿个案分析：上厕所
小班幼儿正处于自我意识萌发时期，往往会以自我为中心。有的幼儿霸占心理很重，认为什么都是我的，不会谦让；有的幼儿较胆怯，羞于交往，害怕对方拒绝自己，但其内心也是渴望能和同伴说笑游戏的
标签：幼儿园小班,个案分析,上厕所类别：观察记录浏览次数：1072次