搜索一下幼儿园集体舞教学现状与对策，共有42644条结果
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教师在主题生成活动中的角色研究
生成活动来源于幼儿的兴趣，在一个主题产生后，教师必须以幼儿的视角预设出多种发展思路，提出多种设计方案，并依据教育目标制订出生成活动中的最佳指导策略。
标签：主题生成活动,角色研究类别：课改纲要浏览次数：1025次
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幼儿教师教育随笔：看见另一面
王王考上了市重点高中，并且考得很轻松。他来看我，给我报喜。
标签：幼儿教师,教育随笔,另一面类别：幼儿教师随笔浏览次数：1386次
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支持幼儿的学习――幼儿园整合课程的实践研究
本人郑琼，1980年2月毕业于福州幼儿师范学校，后又在福建省教育学院教育管理专业函授获得大专学历，是福建省幼儿园特级教师，小学中学高级教师，现任福建福州市蓓蕾幼儿园任园长。我园是福建省优质幼儿园，是首批福建省贯..
标签：整合课程,实践研究类别：外国幼教浏览次数：1828次
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幼儿园教学反思：给特殊的孩子多一些关爱
幼儿园 教学反思 给特殊的孩子多一些关爱
标签：幼儿园教学反思,给孩子特殊的关爱类别：教学反思浏览次数：2120次
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幼儿园教学反思：怎么又来迟了
幼儿园教学反思怎么又来迟了
标签：幼儿园教学反思,怎么又来迟了类别：教学反思浏览次数：830次
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让星星不再孤独——走进自闭症孩子的世界
“世界上最遥远的距离不是生与死的距离；而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。”——泰戈尔
标签：自闭症幼儿,不再孤独,孩子的世界类别：心理发育浏览次数：1017次
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民间游戏在幼儿园中的运用
传统的民间游戏不仅简单易学，材料易取，有浓厚的生活气息，而且种类繁多，不受时间、场地、人数和幼儿能力差异的限制，能充分满足幼儿的好奇、好动、好模仿的心理，促进幼儿语言、身体素质、人际交往、情感和认知等能力的发展，极好地体现了游戏的价值。
标签：民间游戏,幼儿园类别：区域游戏浏览次数：1740次
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在美术区域活动中培养幼儿的创造性思维能力——以大班美术活动区“会说话的脸”为例
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出：“幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能和标准化要求的偏向。”
标签：美术区域活动,幼儿创造性思维能力,会说话的脸类别：区域游戏浏览次数：2175次
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我的幼教生涯
我是1963年走上幼教工作岗位的。回首几十年的教师生涯，我想个人的发展与所处的时代和环境，教与学的相互关系，自身的个性特征等有着密切的联系。
标签：我的,幼教,生涯类别：师德与演讲浏览次数：3832次
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注重实效，把保教结合做实做好
近年来，我园牢固树立“精心、精细、精品”的工作理念，以“让每个孩子健康快乐成长”为目标，以精细化管理为抓手，积极落实保教的全面、有效结合，收到一定的成效。
标签：保教结合,管理措施类别：管理策略浏览次数：2781次