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家园共育提高幼儿阅读能力
阅读能力是“一个人在阅读活动中形成的基本能力,也是个体终身从事学习的最基本能力,是完成阅读任务的复杂结构的心理特征的总和”。
标签:幼儿园家园共育工作,幼儿阅读能力类别:家园社区浏览次数:6402次
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幼儿永远是我的老师——李慰宜老师谈幼儿园美术教育
李慰宜老师l956年毕业于上海幼儿师范学校,是全国优秀教师、上海市特级教师、上海市劳动模范。
标签:李慰宜,幼儿园美术教育类别:园长研修浏览次数:1946次
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幼儿园大班美术活动:水果小制作
幼儿园玩教具制作:水果小制作 一、刺猬 材料: 杨桃、黑豆、红辣椒、美工刀、牙签。 制作方法: 1.将杨桃核放做刺猬身体。 2.用美工刀在杨桃顶部割掉一小块,用短牙签把红辣椒圈固定在杨桃顶部做嘴巴。 3.将黑豆..
标签:大班美术,水果,立体类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:9813次
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快乐运动 健康成长——构建自主、开放、多元的健康教育模式
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”教育家陈鹤琴先生认为:“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础,幼稚园第一要注意的是儿童的健康。”
标签:多元的健康教育模式,健康教育类别:健康教育浏览次数:1230次
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以专题研究为抓手 促进教师专业成长
幼儿教育事业的发展对幼儿教师的专业素质与水平提出了更高的要求。如何引领教师在课程改革的背景下不断提高自身素质已成为当务之急。
标签:专题研究,抓手,促进,教师,专业成长类别:队伍建设浏览次数:1371次
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幼儿园大班奇妙的天和地主题活动:量量影子有多长
主题:奇妙的天和地 分主题:奇妙的太空 活动名称:量量影子有多长 活动目标: 1、使用同一种材料、首尾相接的测量方法比较影子的长短。 2、幼儿对进行影子测量有兴趣。 3、在活动中教育幼儿互相学习、协作、共同..
标签:幼儿园大班主题活动类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:2428次
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幼儿园大班科学活动――拆装笔芯
幼儿园大班科学活动――拆装笔芯 设计意图: 每个孩子都具有强烈的好奇心和探究欲望,随着年龄的增长,他们对空间关系的认识不断增长,装拆物体的能力也不断提高。设计本次活动旨在让幼儿通过操作、实践、交流,逐步获得发现..
标签:大班科学活动类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1782次
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户外体育活动分层投放材料策略
户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式,作为一种非正规性体育活动,在很大程度上弥补了体育课、做操的不足,从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发,给幼儿提供了更多自由活动的机会。
标签:户外体育活动,分层投放材料类别:健康教育浏览次数:533次
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巧用“评价环节”发展幼儿审美能力
美术欣赏活动是教师借助绘画作品、雕塑作品、工艺美术作品、建筑作品、自然景物、周围环境等引导幼儿欣赏、感受其内在魅力,丰富幼儿审美经验,培养幼儿审美情感、审美评价能力和审美创造力的一种教育活动。
标签:评价环节,幼儿审美能力类别:美术教育浏览次数:392次
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把握年龄特征 开展混龄教学
根据园所发展的需要,我园进行了“混龄课程建构的实践”研究。研究发现,混龄教育同样需要根据幼儿的实际发展水平因材施教,不必刻意去划分同龄和混龄的区别,而要善于在混龄教育中把握幼儿的年龄特征,即对大班年龄的幼儿(以下简称老大)、中班年龄的幼儿(以下简称老二)、小班年龄的幼儿(以下简称老三)进行有针对性的个别化教育。
标签:幼儿园混龄教学活动,幼儿年龄特征类别:课程模式浏览次数:1079次