主题背景下幼儿主动思维课程建设的实践研究

在传统教育体制下，幼儿获取知识的途径主要通过书本和教师的知识传授，逐步养成了“复制型”的思维方式，其特点为遇到问题时多以“相似问题”经验为基础，很少去思考其他解决问题的方法。

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教育论文（刘彩娴）

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幼儿园大班美术教案：手指画

活动目标1.尝试用手指点、拖的方法进行绘画。2.体验手指作画的乐趣，养成良好的绘画卫生。3.感受在音乐中进行美术活动的乐趣。活动准备节奏较快的音乐、水粉颜料、调色盘、素描纸、擦手湿巾、花球花图片、教师范画。活动

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幼儿园大班安全活动：在打雷时

活动目标： 　　1、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。 　　2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验。

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“家园同乐•共庆元旦”

12月30日上午，广饶县清河实验学校“家园同乐・共庆元旦”文艺演出在校大礼堂隆重举行。本次演出学校领导高度重视，师生积极参与、精心排练，表达了全体教职工和学生对学校美好未来的殷殷期待和真挚祝愿。师生同台表演了歌..

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陈宝泉：发展幼教不是为了“赢在起跑线”

陈宝泉：发展幼教不是为了“赢在起跑线”

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幼儿教师在幼儿心理健康教育中的作用(王海红)

首先幼儿教师应加强自我的心理卫生保健，提高自身的心理素质，以健康的人格影响儿童。如教师性格古怪，脾气暴躁，性情多变，偏执偏激等，都可能造成幼儿心理上的紧张，不利于幼儿的心理健康。可以说，幼儿教师的健康人格是维护..

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教育叙事：龙飞听话了

教育叙事

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幼儿教师教育随笔：一个以自我为中心的孩子

幼儿教师教育随笔：一个以自我为中心的孩子

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幼儿园教师教育随笔：由换位子说起

幼儿园教师教育随笔：由换位子说起

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