大班社会活动――超市开张了

活动名称：超市开张了 活动目的： 1、发挥创造性。 2、发挥合作精神。 3、通过角色扮演培养幼儿的独立性和主动参与活动意识，体验成功的快乐。 4、发展幼儿口语表达能力和社会交往能力。 活动准备： 1、开办超市所..

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幼儿园大班社会教案--“泥土和石头”(公开课)

【活动目的】 1．引导幼儿自己尝试区分泥土，石头，了解它们的性能用途。 2．通过尝试，激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。 【活动准备】 石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。 【活动过程】 一、区分泥土和石头 ..

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大班语言活动――燕儿来（程玲玲）

一、燕子飞来了。 1、老师提问幼儿燕子是什么时候来到我们的身边的？让幼儿知道燕子的生活习惯。 2、老师根据幼儿的回答做补充，并再次做详细描述。 二、燕子来做窝了。 1、幼儿听老师完整讲述儿歌。 2、儿歌中讲的是..

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诗歌――梳  子

笔是本子的梳子， 梳着本子的头发。 眼睛是书的梳子， 梳着书的头发。 水是田地的梳子， 梳着天地的头发。 鸭是小河的梳子， 梳着小河的头发。 注：王思璇、张宇明均是中班幼儿 诗歌――梳 子

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历史知识――太和殿为何十一间

三宫六院的皇家建筑，都讲究“九五之尊”。太和殿的间数为横九纵五，就是根据“九五之尊”而来的。紫禁城是明清皇宫，但我们看到的太和殿却是11间，这是怎么一回事呢？ 原来，太和殿等宫内建筑在历史上曾多次发生火灾，殿宇..

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乐器百科知识――弦乐器

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送温暖――中班活动区活动方案设计(何义英)

目标：关心朋友，同情朋友的痛苦。 材料：录音机、磁带、一封信。 过程与指导： 1、读信。出示一封信，告诉幼儿，这封信是XX小朋友请爸爸妈妈代写的，他爸爸要我念给你们听。 2、提出问题让幼儿想办法。Xx生病住进了..

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中班综合活动――小燕子（聂莉莉）

活动目标: 1、认识到小燕子造房子的毅力。 2、培养幼儿的坚持性和锲而不舍的意志。 活动准备: 1、图片一张。 2、儿歌《小燕子》。 3、幼儿心理材料下册第39页。 活动过程: 一、观看图片，导入活动 1、观察..

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小鸡吃米

目的：教幼儿练习发j、ch、sh的音。　　玩法：教师当母鸡，任意地走到一个幼儿的面前，对他发问：“我的小鸡在哪里？”幼儿即发出“叽、叽、叽”的叫声。母鸡：“噢，你是我的小鸡，请跟我走。”然后母鸡再去找第二只小鸡..

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童话故事：毛毛和长鼻子树

童话故事：毛毛和长鼻子树 毛毛的好朋友是谁，是校园里那棵长鼻子树呀。 毛毛为什么喜欢这棵树呢？对，就是因为这棵树，有一个光溜溜的长鼻子。长鼻子树用长鼻子跟毛毛说话，用长鼻子跟毛毛握手。 长鼻子树说：“毛毛..

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