搜索一下幼儿观察能力，共有38072条结果
-
“小水滴哪儿去了”教育活动自评（程玲玲）
科学知识一直开拓是孩子们无限想象力的一门课程，随着幼儿年龄的不断增长，对科学的探索兴趣也越来越大。根据新《纲要》精神我选的这节课是一节大班的科学教育活动，是关于水的三态变化的。可能孩子在日常生活中对水的三态变化..
标签：教育活动自评类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1114次
-
个案分析：点点哭了
个案分析：点点哭了
标签：个案分析,点点,哭了类别：观察记录浏览次数：839次
-
在游戏中学习
轩轩比较调皮，自控能力较差，经常与其他孩子玩不到一起，因此很少有孩子愿意跟他一起玩。
标签：游戏中学习类别：区域游戏浏览次数：591次
-
幼儿园小班科学教案：《按规律排队》教学设计
1.乐意参与观察体验和活动。2.初步形成序列的经验。3.能按abab的规律的排列物品。活动重点：对规律排序有一定的经验。活动难点：能按abab的规律的排序。活动准备：小红花若干、动物卡片若干、生活物品、待贴卡纸
标签：规律,排序,观察类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：8346次
-
论幼儿园后勤人员的素质要求
[摘要]幼儿园管理者应抓好幼儿园后勤人员的素质培养，鼓励后勤人员不断学习，以提高他们的综合素质与水平；正确认识后勤管理与后勤人员素质之间的关系；增强后勤人员的服务意识，提高
标签：员工素质,幼儿园,后勤管理类别：队伍建设浏览次数：1415次
-
幼儿分类能力
幼儿分类能力(childrens capacity in categorization) 分类主要是把相同或者具有某一方面共同特征或属性的东西归并在一起。分类能力能帮助幼儿感知集合。分类活动中幼儿要把物体一个..
标签：分类能力,幼儿类别：教育理论浏览次数：3554次
-
幼儿园大班社会领域：安全教育——认识安全标记
幼儿园大班社会领域：安全教育——认识安全标记
标签：幼儿园大班社会领域,幼儿园安全教育,认识安全标记类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2393次
-
孩子真的会数数了吗(上)
编者按：自本期起，我们将开设“全景数学专栏”，向家长介绍如何在家中开展有用、有效且好玩的数学游戏，让家长利用身边的情境、材料即可发起数学活动，从而进一步更新家长对早期数学教育的认识与观念，让家长和孩子体会到数学的无处不在。
标签：孩子数数类别：资源共享浏览次数：862次
-
小标识蕴含大智慧
幼儿园区角环境创设包含很多方面，有区角设置、材料投放、墙面布置等等，而标识制作也是其中之一，就是把教室里的玩具、材料、区角位置以幼儿能够看懂的方式标记出来，方便幼儿快速准确地找到他想要用的材料，并且在用完后能够把玩具材料放回原处。这是促进幼儿主动学习不可或缺的环境支持。
标签：类别：区域游戏浏览次数：272次
-
幼儿园新教师的教学适应过程与方式
[摘 要] 本研究运用半结构深度访谈，对3位学前教育专业本科毕业生工作第一年教学适应情况进行了深入调查，结果发现新教师主要通过模仿、反复实践和打磨、教学反思、对反思的反思、积极学习等方式来适应幼儿园教育环境与教学要求。教师教学适应的实质是教师实践性知识的生成和自我的专业成长。
标签：幼儿园新教师,教学适应过程类别：队伍建设浏览次数：1773次